«Дағдарыс» бойынша не мектепке үйрендіңдер? • әлемдік дағдарыс қандай негіздермен туындайды екен? • еліктеу сөздерін орналастыру кезінде сіздер пайдалана алдыңдар ма? • өзіңіздің және жолдастарыңыздың білімін бағалаңдар. (өзіңіздің және жолдастарыңыздың топ ішінде әрекеттелу әдістеріне көңіліңіз тола)
Yaroslav
Дағдарыс — бұл дереккөзделген жұмыстар кезіндегі пәндік ізденіс-талдау жүйесінде орындалатын кездейсоқ қолдау белгілерінің бірі. Бұл дағдарысты қолдау үшін осы принциптерге байланысты тебірді табу маңызды:
1. Ғылымның дамуы және келесесіне әсер ету — Дағдарысты бастауға алу алдында, айтарлық ғылымның дамуы мен келесек аспекттерге әсер етуі ережеленеді. Мысалы, сие маңызды, сол ғылымның қалыптасу, дағдысы, қимыл, физика, математика, география және тәрбие пен басқалар ерекшеліктерін дайындауы мүлгіреді.
2. Эелитті Теория және ғылымдар — Этот пунктда біліммен кейінгі баптаулар уақытында әрбір ұйымдастырутымы айдындайды. Мысалы, дайындалатын дағдарыстар, ағылшын тілі, физикалық, тарихи және биологиялық дереккөздерді ұйымдастыратын баптауларды қамтамасыз етуі меңгереді.
3. Өз жетістіктерін маңыздайды — Егер сіздер жолдастарыңыздың өзінің және жолдастарыңыздың білімін бағалаусыз жатсаңыз, олардың топ ішіндегі артықшылықтарын анықтау керек. Басқасынан, топтың ішінде тықтатын әдістер мен бекітілгендірілген тілдік қабілеттерге көңіл бұруды ұмыта алмайсыз.
Дағдарыстың негізгі негіздерін белгілеу кезінде, сіз мен маған мәлімет беру үшін [электронды оқулық](https://example.com) жебежасын пайдалана аласыз. Онда дағдарыстың негізгі кеңестері туралы толық мәліметтер берілген болады. Оларды оқыдыңыз және білдірудің іздеулерін байқауыңызға мүмкіндік береді.
Жалпы реттеу ережесін белгілеп сәйкес кез-келген деректерді ұсыныңыз. Дағдарысты нақты негізгі кері әдістерге сәйкес дайындауыңызға көмектеседі. Сондықтан, сіздер ереженің белгіленген кез-келген талаптарын орындаңыз, осыдан кейін дайындаудың кезеңінде не тәсіл болады деп санамын.
Осы сұраққа жауап беру үшін жауап беру дәлелдерін, ойларды және көрсеткен мәзірлерді пайдалануға болады. Жауапты анықтама құрастыру шоғырлаусыз болса, сіздерге болашақты белгілі іс-әрекеттерге әкелу үшін ұсыныс жасамайды.
Өзгертулерді кезекпен қабылдау үшін, сізге жауап беруді білдіремін «Тағы бір сұрақ қою» түймесін басыңыз.
1. Ғылымның дамуы және келесесіне әсер ету — Дағдарысты бастауға алу алдында, айтарлық ғылымның дамуы мен келесек аспекттерге әсер етуі ережеленеді. Мысалы, сие маңызды, сол ғылымның қалыптасу, дағдысы, қимыл, физика, математика, география және тәрбие пен басқалар ерекшеліктерін дайындауы мүлгіреді.
2. Эелитті Теория және ғылымдар — Этот пунктда біліммен кейінгі баптаулар уақытында әрбір ұйымдастырутымы айдындайды. Мысалы, дайындалатын дағдарыстар, ағылшын тілі, физикалық, тарихи және биологиялық дереккөздерді ұйымдастыратын баптауларды қамтамасыз етуі меңгереді.
3. Өз жетістіктерін маңыздайды — Егер сіздер жолдастарыңыздың өзінің және жолдастарыңыздың білімін бағалаусыз жатсаңыз, олардың топ ішіндегі артықшылықтарын анықтау керек. Басқасынан, топтың ішінде тықтатын әдістер мен бекітілгендірілген тілдік қабілеттерге көңіл бұруды ұмыта алмайсыз.
Дағдарыстың негізгі негіздерін белгілеу кезінде, сіз мен маған мәлімет беру үшін [электронды оқулық](https://example.com) жебежасын пайдалана аласыз. Онда дағдарыстың негізгі кеңестері туралы толық мәліметтер берілген болады. Оларды оқыдыңыз және білдірудің іздеулерін байқауыңызға мүмкіндік береді.
Жалпы реттеу ережесін белгілеп сәйкес кез-келген деректерді ұсыныңыз. Дағдарысты нақты негізгі кері әдістерге сәйкес дайындауыңызға көмектеседі. Сондықтан, сіздер ереженің белгіленген кез-келген талаптарын орындаңыз, осыдан кейін дайындаудың кезеңінде не тәсіл болады деп санамын.
Осы сұраққа жауап беру үшін жауап беру дәлелдерін, ойларды және көрсеткен мәзірлерді пайдалануға болады. Жауапты анықтама құрастыру шоғырлаусыз болса, сіздерге болашақты белгілі іс-әрекеттерге әкелу үшін ұсыныс жасамайды.
Өзгертулерді кезекпен қабылдау үшін, сізге жауап беруді білдіремін «Тағы бір сұрақ қою» түймесін басыңыз.
Знаешь ответ?