Что вызвало сработку благодарной человеческой памяти и сближение дорогих людей в данном отрывке из текста? В Овсянке

В данном отрывке из текста, сработку благодарной человеческой памяти и сближение дорогих людей вызывает упоминание слова "учитель". Когда автор говорит, что в Овсянке никто не помнит по фамилии учителей, но важно сохранить слово "учитель", он подчеркивает важность самой роли учителя и его влияния на жизнь детей.

Человеческая память срабатывает, потому что учитель, как личность, оставляет глубокий след в сердцах учеников. Именно благодаря его присутствию, терпению, ученики получают не только знания, но и воспитание, поддержку и мотивацию.

Кроме того, упоминание слова "учитель" в данном контексте вызывает сближение дорогих людей, так как в детских воспоминаниях именно учитель играет важную роль. Учитель становится частичкой истории каждого ученика, их совместные воспоминания формируют связь и приближают людей, создавая общий контекст и понимание.

Также в тексте автор выражает свое желание относительно тех, кто мечтает стать учителем. Автор подчеркивает, что важно сохранять стремление стать учителем, потому что эта профессия несет огромную ответственность, возможность влиять на жизнь других людей и оставлять важный след. Желание автора заключается в том, чтобы все те, кто мечтают стать учителем, понимали важность и значимость своего выбора, и с любовью и преданностью занимались образованием и воспитанием нового поколения.