Часть II Прочитайте текст и выполните задание к нему. (1)Костер, который разводят на природе, является удивительным

Из представленного текста можно сделать следующие выводы.

Костер, разводимый на природе, представляет собой удивительное явление, так как его можно использовать для приготовления пищи, сушки и согревания. Лесник Федотыч хорошо знает об этом. Он ранее вместе с туристами наслаждался каждым костром. Однако неизвестно, какие именно туристы были рядом с ним. Все они были разных возрастов и профессий, однако все были спортивно одеты и с рюкзаками на плечах. На самом начале знакомства с этим подвижным народом Федотыч относился к каждому из них одинаково вежливо и учтиво.

Теперь перейдем к заданию к тексту:

Задание: Выделите графические средства (маркер, повторение, эпитет) в 6-ом предложении текста и объясните их значение.

Ответ: В шестом предложении использовано несколько графических средств. К ним относятся повторение, маркер и эпитет.

Повторение - это использование слова "старые и молодые, работники и инженеры, студенты и профессора" для создания эффекта повтора и подчеркивания разнообразия людей, находящихся в этом подвижном народе. Повторение ставит акцент на многообразии туристов, подчеркивает, что они представлены разными категориями людей.

Маркер - это слово "все". Он устанавливает общность и единообразие между различными категориями туристов, указывая, что все они были одеты спортивно с рюкзаками на плечах.

Эпитет - это слово "подвижный". Он используется для описания народа, указывая на их активность, подвижность и постоянное передвижение.

Таким образом, использование этих графических средств помогает создать образ разнообразного и подвижного народа туристов, к которому относится лесник Федотыч.