Can you write sentences about Sally s activities by using the present continuous and articles, based on her timetable?

Конечно! Начнем с составления предложений о действиях Салли в настоящем времени на основе ее расписания.

1. Sally is studying English in the classroom.
(Салли занимается английским в классе.)

Используем "is studying", чтобы указать на текущую активность Салли, и "in the classroom", чтобы указать место, где это происходит.

2. In the morning, Sally is playing basketball in the school gym.
(Утром Салли играет в баскетбол в школьном зале.)

Так как мы говорим о текущем действии, мы используем "is playing". "In the morning" и "in the school gym" - это дополнительная информация о месте и времени.

3. Sally is eating lunch in the cafeteria with her friends.
(Салли обедает в столовой со своими друзьями.)

"Is eating lunch" говорит о текущем действии Салли, "in the cafeteria" указывает на место, где она обедает, а "with her friends" описывает, с кем она обедает.

4. After lunch, Sally is studying math in the library.
(После обеда Салли занимается математикой в библиотеке.)

"Is studying math" указывает на текущую занятость Салли, а "in the library" показывает место действия.

5. In the afternoon, Sally is practicing piano in the music room.
(После обеда Салли занимается игрой на пианино в музыкальной комнате.)

"Is practicing piano" используется для указания на текущую деятельность Салли, а "in the music room" определяет место, где она играет на пианино.

6. In the evening, Sally is doing her homework at home.
(Вечером Салли делает домашнюю работу дома.)

"Is doing her homework" говорит о текущей активности Салли, а "at home" указывает на место действия.

Таким образом, мы создали предложения о действиях Салли, используя настоящее продолженное время и указывая место действия при необходимости.