Can you rephrase the instructions for acting out dialogues asking for and giving directions to different locations on the map?
Panda
Конечно! Чтобы переформулировать инструкции для игры в диалоги, в которых вы будете запрашивать и давать указания для разных мест на карте, следуйте этим пошаговым указаниям:
1. Начните с выбора нескольких разных мест на карте, например, школы, парка, магазина и т.д. Убедитесь, что эти места помечены на карте и известны всем участникам.
2. Разделите учеников на пары или небольшие группы. Каждой группе дайте по одной карте с отмеченными местами, а также инструкции и диалоги для выполнения задания.
3. Чтобы запросить указания в карточке, один ученик должен играть роль туриста, который просят помощи для того, чтобы найти нужное место. Другой ученик будет играть роль местного жителя, который предоставляет указания.
4. Начните диалог, используя фразы, такие как: "Excuse me, can you tell me how to get to the park, please?", "Sure, go straight ahead and turn left at the second intersection.", "Thank you! And then?", и так далее. При этом акцентируйте внимание на использовании правильных и понятных указаний.
5. После того как ученики сыграют диалоги, можно дать им возможность поменяться ролями и повторить упражнение еще раз.
6. Завершите урок обсуждением пройденного материала и уточните любые вопросы, которые ученики могут иметь.
Это детальное описание инструкций для проведения игры, чтобы помочь школьнику понять, как играть и как задавать и отвечать на вопросы о маршрутах на карте. Надеюсь, это поможет вам провести интересное и понятное упражнение для ваших учеников!
1. Начните с выбора нескольких разных мест на карте, например, школы, парка, магазина и т.д. Убедитесь, что эти места помечены на карте и известны всем участникам.
2. Разделите учеников на пары или небольшие группы. Каждой группе дайте по одной карте с отмеченными местами, а также инструкции и диалоги для выполнения задания.
3. Чтобы запросить указания в карточке, один ученик должен играть роль туриста, который просят помощи для того, чтобы найти нужное место. Другой ученик будет играть роль местного жителя, который предоставляет указания.
4. Начните диалог, используя фразы, такие как: "Excuse me, can you tell me how to get to the park, please?", "Sure, go straight ahead and turn left at the second intersection.", "Thank you! And then?", и так далее. При этом акцентируйте внимание на использовании правильных и понятных указаний.
5. После того как ученики сыграют диалоги, можно дать им возможность поменяться ролями и повторить упражнение еще раз.
6. Завершите урок обсуждением пройденного материала и уточните любые вопросы, которые ученики могут иметь.
Это детальное описание инструкций для проведения игры, чтобы помочь школьнику понять, как играть и как задавать и отвечать на вопросы о маршрутах на карте. Надеюсь, это поможет вам провести интересное и понятное упражнение для ваших учеников!
Знаешь ответ?