Братишка! У меня тут есть задача за 15 баллов! Посмотрите на фото 6.3 (если есть непонятные моменты, спросите): ученики

Для решения этой задачи, давайте разделим ее на несколько шагов:

1. Опишем эксперимент. В эксперименте ученики 4 класса поставили на подоконник два горшка с нарциссами. В первом горшке цветок поливали ежедневно, а во втором горшке поливали один раз в неделю.

2. Введем предположение. Для анализа влияния полива на скорость роста и жизнедеятельность растений, предположим следующее: регулярное поливание позитивно влияет на рост и жизнедеятельность растений, поэтому нарциссы, которые поливали каждый день, будут расти лучше и иметь большую продолжительность жизни.

3. Рассмотрим результаты эксперимента. По фото 6.3 оценим состояние и размеры нарциссов в каждом горшке. Если есть непонятные моменты на фото, пожалуйста, уточните их.

4. Сравним нарциссы из двух горшков. Рассмотрим, какие из нарциссов более высокие, имеют больше листьев и цветов, а также в каком горшке нарциссы обладают свежими и яркими цветами. Обратим внимание на общее состояние растений.

5. Сделаем выводы. Если нарциссы в горшке, который поливали каждый день, имеют лучшие показатели (более высокие, больше листьев и цветов, свежие и яркие цветы), то можно сделать вывод о положительном влиянии регулярного полива на рост и жизнедеятельность растений.

6. Обоснуем выводы. Поясним, что растения нуждаются в воде для фотосинтеза и поглощения питательных веществ. Регулярный полив обеспечивает постоянное снабжение растения водой, что способствует его росту и укреплению.

Таким образом, по результатам эксперимента можно сделать вывод о положительном влиянии регулярного полива на скорость роста и жизнедеятельность нарциссов. Однако, для более точных и надежных результатов, необходимо провести дополнительные эксперименты и исследования.