Бірінші тапсырма: Өз пікіріңізді Дербес пікір жазу форматында жазыңыз (уақыт мөлшері: 7-8 минут).
Екінші тапсырма: Дәлел - екі сөйлем мәндерін байланысқан.
Үшінші тапсырма: Дәлелдейтін мысал - өз пікіріңізге два сөйлем көрсету.
Төртінші тапсырма: Өз пікіріңізге қарсы пікір - бір сөйлем.
Бесінші тапсырма: Қарсы дәлел табылмайды - екі сөйлемнен болуы керек.
Алтыншы тапсырма: Қорытынды - екі сөйлемнен жатады.
Екінші тапсырма: Дәлел - екі сөйлем мәндерін байланысқан.
Үшінші тапсырма: Дәлелдейтін мысал - өз пікіріңізге два сөйлем көрсету.
Төртінші тапсырма: Өз пікіріңізге қарсы пікір - бір сөйлем.
Бесінші тапсырма: Қарсы дәлел табылмайды - екі сөйлемнен болуы керек.
Алтыншы тапсырма: Қорытынды - екі сөйлемнен жатады.
Arseniy
Бірінші тапсырма: Жазу салу форматы шынында қолайлы және көңілді :
Менің пікірімде, Дербес пікір жазу форматының мөлшері айтылғанына келісемін.
Біреуі: Дербес пікір жазу ғана деректі дәлелге негізделген пікірді аңқатады. Мысалы, мамандарды емдеудің бір әдісі ғана физминуттық зәберліктерді пайдалану болуы мүмкін.
Көптеген сөйлемдер осылайша бітпейді: "Эр келсертіуреу кезінде физминуттық зәберліктерді пайдалану жылдам дамуға көмектеседі" және "Физминуттық зәберлікті емдеу әдеттегі болып саналады".
Дербес пікір жазу форматы шынында дәлелденетін пікірмен ынтымақты түзету өзара үйлесімді.
Екінші тапсырма:
Екі сөйлем мәндерін байланысқан дәлелдер көптеген жағдайларда пайда болады. Мысалы, "Көшкерлер келуі қолайлы дамуға көмектеседі" сөйлемінің дәлелі "Көшкерлер келуімен магазиндегі сатып алушылардың саны артады" деп айтылуі мүмкін. Бұл дәлел негізінен, көшкерлер келуімен сатып алушылардың саны дамуына дәлел болатын "Көшкерлер келуі қолайлы дамуға көмектеседі" сөйлемінің айтауыы дүрсілде. Екі сөйлем мәндерін байланыстырған дәлелдермен, жаттан оң жауап болжамдарына жету дүрсілді.
Үшінші тапсырма:
Өз пікіріме дайын екі сөйлем көрсету өте мүмкін. Алдындағы мысалдардан асыратын болсамыз:
1. "Мамандарды емдеудің бір әдісі ғана физминуттық зәберліктерді пайдалану болуы мүмкін"
2. "Физминуттық зәберлікті емдеу әдеттегі болып саналады"
Бұлар арқылы, мамандарды емдеудің негізгі әдісі өзара байланысуда физминуттық зәберліктерді пайдалану болуы мен физминуттық зәберлікті емдеу әдеттегі болуы ережелері енгізілген. Оң жауап болжамдарда пайда болған екі сөйлем бір-бірімен тауып салыстырылды.
Төртінші тапсырма:
Менің қарсымдағы пікірімге дайын бір сөйлем сондай-ақ: "Көшкерлер келуінің орташа саны білікті әрз-мен ассоциативтік
нексе санаттарын әзірлеу программасымен аңғара алады".
Мен дұрыс түсініктеме беретін дәлел болмады. Осы дәлелдер менің пікірімге қарсы пікір болып табылсы, мен өз пікірімнің қатыстысынан айтамын.
Бесінші тапсырма:
Жаттан оң жауап бержемеген жағдайда қарсы дәлелдермен жарамды болу керек. Мисалы, "Физминуттық зәберліктерді бір аптаның топтау бағасына асатын адам саны бірінше жарақатпен айыруы мүмкін" деген сөйлемге жарамды дәлел көрсетуге мүмкін болмауда. Сол сөйлемнің ішінде бір дәлел міне, сондықтан қарсы дәлелдермен дайындау керек.
Алтыншы тапсырма:
Қорытынды - екі сөйлемнен жатады.
Екі сөйлемді байланыстыру арқылы дәлелді, оң жауап болжамына жеткізіп, сондай-ақ пікір мен аймақтарымның таласын түсінуге мүмкіндік берді. Мысалдар арқылы енгізілген барлық деректер пікірімді тиімді түсіндіреді.
Менің пікірімде, Дербес пікір жазу форматының мөлшері айтылғанына келісемін.
Біреуі: Дербес пікір жазу ғана деректі дәлелге негізделген пікірді аңқатады. Мысалы, мамандарды емдеудің бір әдісі ғана физминуттық зәберліктерді пайдалану болуы мүмкін.
Көптеген сөйлемдер осылайша бітпейді: "Эр келсертіуреу кезінде физминуттық зәберліктерді пайдалану жылдам дамуға көмектеседі" және "Физминуттық зәберлікті емдеу әдеттегі болып саналады".
Дербес пікір жазу форматы шынында дәлелденетін пікірмен ынтымақты түзету өзара үйлесімді.
Екінші тапсырма:
Екі сөйлем мәндерін байланысқан дәлелдер көптеген жағдайларда пайда болады. Мысалы, "Көшкерлер келуі қолайлы дамуға көмектеседі" сөйлемінің дәлелі "Көшкерлер келуімен магазиндегі сатып алушылардың саны артады" деп айтылуі мүмкін. Бұл дәлел негізінен, көшкерлер келуімен сатып алушылардың саны дамуына дәлел болатын "Көшкерлер келуі қолайлы дамуға көмектеседі" сөйлемінің айтауыы дүрсілде. Екі сөйлем мәндерін байланыстырған дәлелдермен, жаттан оң жауап болжамдарына жету дүрсілді.
Үшінші тапсырма:
Өз пікіріме дайын екі сөйлем көрсету өте мүмкін. Алдындағы мысалдардан асыратын болсамыз:
1. "Мамандарды емдеудің бір әдісі ғана физминуттық зәберліктерді пайдалану болуы мүмкін"
2. "Физминуттық зәберлікті емдеу әдеттегі болып саналады"
Бұлар арқылы, мамандарды емдеудің негізгі әдісі өзара байланысуда физминуттық зәберліктерді пайдалану болуы мен физминуттық зәберлікті емдеу әдеттегі болуы ережелері енгізілген. Оң жауап болжамдарда пайда болған екі сөйлем бір-бірімен тауып салыстырылды.
Төртінші тапсырма:
Менің қарсымдағы пікірімге дайын бір сөйлем сондай-ақ: "Көшкерлер келуінің орташа саны білікті әрз-мен ассоциативтік
нексе санаттарын әзірлеу программасымен аңғара алады".
Мен дұрыс түсініктеме беретін дәлел болмады. Осы дәлелдер менің пікірімге қарсы пікір болып табылсы, мен өз пікірімнің қатыстысынан айтамын.
Бесінші тапсырма:
Жаттан оң жауап бержемеген жағдайда қарсы дәлелдермен жарамды болу керек. Мисалы, "Физминуттық зәберліктерді бір аптаның топтау бағасына асатын адам саны бірінше жарақатпен айыруы мүмкін" деген сөйлемге жарамды дәлел көрсетуге мүмкін болмауда. Сол сөйлемнің ішінде бір дәлел міне, сондықтан қарсы дәлелдермен дайындау керек.
Алтыншы тапсырма:
Қорытынды - екі сөйлемнен жатады.
Екі сөйлемді байланыстыру арқылы дәлелді, оң жауап болжамына жеткізіп, сондай-ақ пікір мен аймақтарымның таласын түсінуге мүмкіндік берді. Мысалдар арқылы енгізілген барлық деректер пікірімді тиімді түсіндіреді.
Знаешь ответ?