Баяндауыштарды анықтау, оқылым мəтінінің жасалу тәсілі және құрылысына дейін талдау техникалары нұқығандар туралы

Жасалу тәсілі дегеніміз, оқушыларға мəтіннің мазмұнын түсіндіруге арналған қауіпсіз тапсырма болып табылады. Мəтінні түсіндіру үшін бірнеше техникаларды пайдалану мүмкін:

1. Мəтінні бөлу: Мəтінді бүлектерге бөлу арқылы бірінші қадағаға тапсыруды жасағанда, оқушылар бөлектерді отбасылап, ашықтықтарды, мазмұнды әсерлеп отыруға болады.

2. Кейбір сөздердің терминдерін түсіндіру: Оқушыларға мəтіндегі кейбір сөздердің мағынасын, қолданылуын, конкреттігін түсіндіргіп беру үшін терминдерді түсіндіру керек. Мысалы, "Баяндауыштар" деген сөзді анықтама берерсіз бе? Бұл атау кейбір аргументтемалы сипаттары бар құрылымдарды анықтау үшін пайдаланылады.

3. Пояснение через примеры: Оқушылардың төменгі шұғыл жағдайларға қалай баулуы керек пе? Мəтіндегі мазмұндық айдама қалай көріп отырасыз ба? Бірнеше примерлерді пайдалану арқылы биз оқушыларға дұрыс түсіндіру мүмкіндігін бере аламыз.

4. Диаграммалар, суреттер мен ресімдер: Мəтіндің мағынасын нақтырап, түсіндіру үшін оптоматты нұсқаулар, ойыншықтар, диаграммалар, алгоритмдер мен оңтайлы ресімдер пайдалану мүмкін. Бұл арқылы қауымдастырап, мəтіндің негізгі мазмұнын көрсете аламыз.

5. Учебные видео: Дағдылары жəне баяндауыштар туралы оқушыларға айдама түсіндіру үшін оқу-әдістемелік видео жасау мүмкін. Олар тілді, графикалы суреттер, примерлер мен нұсқаулар арқылы дүниежүзілік айдама беруге болады.

Бұлар - бірнеше техникалар, жасалу тәсілін түсіндірудің негізгі мүмкіндіктері болып табылады. Бұларды қолдану арқылы оқушылардың мəтінді түсіну жəне оқу процесін жеткізу көпшілігін қамтиту мүмкін.