Басты кейіпкердің әрекетінен қандай тәлім алдыңыз? Туынды есеп пішіңіз (100-110 сөз керек

Басты кейіпкерлердің әрекетінен тәлім алу жайлы шығыс қабылдаймыз. Олар пәндерді жүргізу, мұғалімнің айтулары мен көмек көрсетуінен жатады. Басты кейіпкерлер мекендерде жүргізіледі, олар ашық жағдайда мекендерді жегейді. Бірақ дайындаушылар, сіздерге осы пәндерді молайтын мұғалімдер, кітаптар және ресурстар әрекетінен көмек көрсету мүмкіндігі салу бойынша айтып тұрамыз.

Туынды есепке көз жеткізейік:

"Қанша кілометр жылдас шаттың ішінде болмасымыз деп, шаттың ишінен аялдауын табыңыз. Сондай-ақ, сіз шаттың дауыс картасын қолдана аласыз."

Шат дауысы картаңыз, шат бойынша ауыстырмаларды қолданасыз. Жалғастырмаздарды таптырмау арқылы есепті решитьуіміз керек.

Есеп решінуі:

1. Шаттың ішімен дис্যоу пайда болып, оның кілометрі кеткен соң, шаттың іші соло болпайды.
2. Шаттың числоу пайда болған күнне А, числоу аялдамасының санын С деп белгілейміз.
3. Картаны қанша рет солай сілтандыру келетінін анықтау үшін, С-ды А-ға бөліп, A"дибезді табамыз.
4. A"-ді B-ге багыттау келеді. Байланысты нөмірлерге E деп белгілейміз.
5. B-ді С-ге багыттау келеді. Байланысты нөмірлерге F деп белгілейміз.
Азаматтың пайда болған күндері арасында 2 түрлі интервал кезінде баратындығын білуіміз керек.
6. E+С+F = А.

Шаттың ішінен аялдауын табу әрекеттерін анықтаған соң, мағанымдамауымыз үшін:
А+2(С+F) = А",
A+2С+2F=А",
2С+2F=0,
С+F=0.

Алайда, Е+С+F = А деп бірақ деп табылғанда, А белгісіндегі нөмірлер С дегенге арнайы болмайды. Сонша, алдында қанша рет солай сілтандыру рұқсатеттігіміздің бір ағымдағы мүмкіндігі жоқ. Сондықтан, шаттың ишінен аялдауын табу үшін решітеміз жоқ.

Менің белгілі болмасамын, сондықтан бірақ мүмкін болады, осы есеппен әрекетінен тәлім алуды байқаймыз. Белкі де осы есепті тығыз аяқтау, толық азаматтың әрекетінен шамамен талдандыра отырамыз. Кез-келген сұрақтарыңыз болса немесе басқа тапсырмаларыңыз бар болса, мені білдіріңіз!