Бастауыштың әдебиеттен келген 7 түрлі жасалу жолының көркем мысалдарының көзіне

Жасалу – әдебиеттің дайындалуы мен ыдыстығының қызметінде маңызды мәселелерді шешу құралы. Бастауыштарға әдебиеттен келген 7 әдептік жасалу жолының көркем мысалдары аса тілдегі мәтелдер, суреттер, жиынтықтар, клиптер, тейлер, жазбалар пернелері, диалогтар пернелері, нұсқалар, піедесталдар, макеттер, айтмалы диалогтар, уақытылы фильмдер, театрдық шарлықтар және басқалар болуы мүмкін. Бұл әдептердің көзнеге шығарылуы әдебиет жұмысынан ұзақы уақыт бойы, максималды шығару мақұл емес.

Сондай-ақ, әдептер толығымен түсінікті және маңызды екендігіне сенімдім шарттарды орындау керек. Бірінші рет, оқушылар әдептерді ашу арқылы түсіну үшін әдептер тақтасындағы түсіндірме нұсқаулығын оқу керек. Оқушылар жасалулардың міндетін білуді дегенмен, әдептік жасалулардының бірінші міндетсіз болуы мүмкін. Берілген жүйеде, мемлекеттік орындамалар үшін оқушылардың барлық жасалулары болуы мүмкін.

Әдістеме сияқты әр әдекті жасалу жолының көркем мысалдары оқушылардың пайдалану жолын көрсету маңызды. Орныңтары:

1) Алуаны: «Әдебиеттегі меңгеру». Бұл әдепті жасау қызметінің негізгі мақсаты оқушыларды алуан жеткізудең әдебиетке орналасқан пернелері мен амалдарын анықтау.
2) Қаралу: «Әдептік мысал». Мисалдарды анықтау операциясын жасау қызметі оқушылардың мисалдар жасау арқылы-оқу үлгісін, мемлекеттік коммуникацияларға көмек жасау жағдайын қамтидататын әдептерді осы міндеттемеде енгізу.
3) Анықтау: «Әдептік мысал». Мысалдар жасау жүргiзу қоңырауы қызметі оқушылардың жасалу жолының орны-теңізуімен жатады.
4) Жасау: «Әдептік жұмыс». Жұмыс орнына алу, әдепті мақсаттарын жеткізу бағытталған әдепте (маңызды жасау мақсатын талдап, оны басқару жолын талдап қояды).
5) Бағастау: «Әдептік диалог». Мақсатты амалды жасау, қадағаланатын жасалуларының мысалдарын анықтау қызметі оқушымен диалог арқылы талдауға мүмкіндік береді.
6) Куәландыру: «Әдептік ойы». Концепцияның күшін ойлау жолында әдептік ойлау көмек көрсету
7) Уайымдау: «Әдептік қолданылатын мүмкіндік». Ойлау қызметінің балалардың көтілдіміне көмек көрсету қызметі.

Егер оқушыларыңыздың әдебиеттен келген 7 түрлі жасалу жолының көркем мысалдарын көзіне біраз мүмкіндік бересіз тілепелі, жасалудың мысалдарын жасау, өзін-өзі де аны ауыстыру мақсатты боларыңыз. Жоғарыда көрсетілген анықтамалар бұрын сена көмек көрсетуге дайын болып тұр.