Балықтың қаңқасын (Фишбоун) қолдану арқылы көру және тану процесінің фундаменталдық аспекттерін жазыңдар

Балықтың қаңқасын (Фишбоун) қолдану арқылы көру және тану процесінің фундаменталдық аспекттерін толықтыру үшін, біз бастапқы орындаушы, працесс, факторлар, пәндер туралы мәліметтерді білуіміз керек.

1. Орындаушы: Бізге талап етілетін көңіл-күйді анықтау үшін определенні белгілі орындаушы көрсету керек. Мысалы, жүксіз орындаушы күтіледі, кейде орындаушы оны қятты орындайтын, немесе орындаушы мағлұматтың белгілі жағдайда не орналастырылып жатқанын көрсетеді. Орындаушыны анықтау кезінде моно же бирнеше орындаушыларды анықтайық.

2. Процесс: Балықтың өлімдеу процесі барлық сауаттылықтарды көрсетеді. Оны жүргізу үшін, балықтың қанша уақыттан кейін өледігін немесе алғаш қанша уақыт кейін өледігін көрсету керек. Бұл процесс негізгі математикалық операциялардың мәліметтеріне қосымша көмек көрсетеді.

3. Факторлар: Балық қанша куннен кейін өледі ма? Бұл сұрақтың жауабына қатысу мүмкіндігі бар факторларды тіркеп береді. Мысалы, су, хава шарттары, міндеттемелер, орындаушының маңызды қабілеті, және басқа мушара-қатынастар кі сатыламыз.

4. Пәндер: Балықтың қанша түрі бар? Осы өзгерістерді түсіну үшін мұнда пәндер туралы мәліметтерді беруіміз керек. Мысалы, жеке хабарлау процессінде бекітілетін реттеулер, жұмыс процессінін тану, әр түрлі жалпы білікті анықтау үшін басқарғанимыз пәндер.

Анықтама: Балықтың қаңқасын (Фишбоун) қолдану арқылы көру және тану процесінің фундаменталдық аспекттері балаларға айтылатын сипаттама, айтысып беретін құжат және сызба материалдық құжат жатады. Бұл және болашақта балаларға осы туралы ауыстыру үшін күтілудің маңызды негіздерін ойыншыға берерміз.