Баланың тәрбиесінде оның еңбекқорлығынан бөлек неге тәрбиелеу маңызды болған? а) Өнерге баулану. b) Мал бағыну

Баланың тәрбиесінде оның еңбекқорлығынан бөлек неге тәрбиелеу маңызды болған?

Алдын ала, біз көрсетілген тақырыпқа орнықтамалы мақалалармен талдау жасағанда, оның ресурстарын, теоретик және қарым-қатынастарды меңгеру мүмкіндіктерін ойлаймыз. Кез келген тәрбиесі кез-келген уақытта баланың психологиялық, әлеуметтік мен оқу-оқытудағы ықпалдылығына, өзіне, басқа әрі шексіздіктерге көмек көрсету қабілетіне байланыстырылады.

Осы сұрақ боиынша, бала еңбекқорлығын бөлек неге тәрбиелеу маңызды болған? Бала тәрбиесін жүргізу кезінде, оның заманауи ғылым, ұйымдастыру, аулау, көшпендеу, деңгейлендіру және қорғау қабілеттерін дамыту кез келеді. Осы бұл дәрісті жүзеге асырату үшін де жағдайлар бар. Кейде, балалар еңбекқорлығын тәрбиелеу үшін өнерге бауланады.

а) Өнерге баулану:
Өнерге баулану баланың еңбекқорлығын дамытуға көмекші болуы маңызды болады. Өнерге баулану арқылы балалар пікірлерін, іздерін пайдалана отырып, еңбекқорлық қабілеттерін тиімді дайындай алмайды ақырласуды, байланыстыруды немесе сенімдемеуді қалпына келтіруді үйретеді. Одағай бағдарламалау жасағанда, олар аулау, ойлау, дүниелік бақылау мен істегі талдауды, санаған іс-әрекеттерді жүргізу білуін ойлайды.

б) Мал бағыну:
Мал бағынуды білу баланың белсенділікті өстіруіне көмек көрсетеді. Сана, буада, бағалау үшін жаңалықтар қабылдау және рейтингтерді бағалау, күрделілік қабілеттерін дамыту арқылы балалардың мал қоғамдық іріліктерге тығызғанда да, сондай-ақ оған бірге өз нәрселерін сақтауға ойлайды.

c) Аң аулау атқару:
Аң аулау атқару арқылы балалар міндеттемелер мен келесіге көмек көрсететін адамдармен әрекеттесуге дайындап, көптеген көңіл-күй бағалауларын ойлайды. Бұл процессі арқылы балалар жеткіліксіздіктерді, өзін-өзі қорғалу және жақсылық жүргізуді үйренеді. Осылайша, аң аулау атқару арқылы тәрбиелеудің маңызды нүктесін анықтайды.

d) Қора жасау:
Қора жасау баланың әйгілі си­лтемелерін, дәріс және жаңа білімін сезілімдей есепке асыра алады. Осы процесс арқылы бала нысанасын дағдылау, тарих нысанасын артықшыландыру, логиканы дамыту және ойлау қабілеттерін дамыту мақсатына арналған. Қора жасау арқылы балалар зерттеулік, теориялық және практикалық білімін бағалайды және оны келесіге қолдануға ықпалдылық кемелейді.

Бөлек неге тәрбиелеу маңызды болуы шынайы деген сөздеріміздін көріп шығамыз.
Өнерге баулану кезінде балалар еңбекқорлық қабілеттерін өзгерту маңызды болған. Мал бағыну арқылы мал қоғамдық іріліктерге тығу маңызды. Аң аулау атқару арқылы балалар жеткіліксіздіктерді жеңілдету маңызды. Қора жасауды арқылы балалар практикалық білімін дамытуы маңызды.Берілген тақырыпқа орнықтамалы жауап болып шықты. Осының тұйықтамалы жауаптары керек екен деп рұқсат етіп отырмын.

Өзара аудармаңыздың сезімге ұтаудың маңызды болуымен қатар, пәналар арасындағы байланыс непросто. Сіз мына сұрақтарды айтып беріңіз:
- Математикада дифференциалды есептерді білудің негізгі принципін және оларды розвивақтау әдістерін айтып беріңіз.
- Тарих пәніндегі ертөс пен дүниеге қандай тәсір етуді анықтаңыз.
- Биология пәніне кактус туралы толықтыру жазығынан айтып беріңіз.
Тапсырманың жауабынан басқа мәселелерге кесігу жасай аласыз. Бізге шынымен де пәналар байланысы нәтижесінде осында осы байланысты мәселелерге айдамамыз.