Автобиографический рассказ Г. Белых и Л. Пантелеева затрагивает проблему беспризорности в первые годы после 1917 года

"Деткомиссия ВЦИК" принимала в свои ряды братьев по несчастью, Гришку и Дениса. Оба они были беспризорными детьми и сталкивались с трудностями в жизни. В этой школе, которая называлась "Детский городок", Гришка и Денис нашли не только крышу над головой и пищу, но и возможность получить образование.

В "Детском городке" была разработана специальная программа обучения, которая промышленные и сельскохозяйственные навыки. В школе-колонии дети занимались различными работами, такими как пекарни, швейные цеха, работа на полях и в огородах. Благодаря этому, они получили не только образование, но и возможность стать полезными членами общества.

В "Детском городке" у Гришки и Дениса были прекрасные учителя, которые помогли им освоить учебные предметы и развить творческие способности. Они учились рисовать, петь, танцевать и играть на музыкальных инструментах. Дети имели доступ к библиотеке с большим выбором книг и могли расширить свои знания.

Кроме того, "Детская комиссия" заботилась о здоровье детей. Они получали полноценное питание, регулярно проходили медицинские осмотры и занимались спортом для поддержания физической формы.

Таким образом, благодаря усилиям "Детской комиссии ВЦИК" и школы-колонии "Детский городок", братья Гришка и Денис получили возможность избежать беспризорности и получить качественное образование. Этот опыт помог им стать самостоятельными и успешными людьми в будущем."

Вот ответ на вашу задачу. Если у вас есть еще вопросы или вы хотите получить дополнительные пояснения, пожалуйста, дайте мне знать!