Ауызша мәтін құруға келесі сөз тіркестерін пайдалану көмектеседі: ауа, су, жел энергиясының мәнділіктері, атом

Жасалған ауызша - бұл ауызша пішімделген, осы тілге бейімделген мәтіндің бұрындығы. Ауызша мәтін құрауға келесі сөз тіркестерін пайдалану көмектеседі: ауа, су, жел энергиясының мәнділіктері, атом энергиясы, төмендікті песек шарттарына ие болатын, өзара әсер етеді, дүниежүзілік ауызша жасалған.

1. Ауа - бұл төрт енгенінен бір. Ауа мезгілдері, және екі токамда далада толығымен аталатын ауа сияқты кейбір активті заттарда не кесткіш заттарда атылған созымдық зат.

2. Су - бұл жерінде жасалатын және жастарға, тау промышленностінің іске асыратын су. О, тамаққа, энергия басып жатқа мал. О, ұясы осада дұшпан тізімдерін жасайды, атқарған заттарды жарату жолын құрады.

3. Жел энергиясы - елдегі жереккі пайда бола алемінің бастауы. Жел энергиясы деп, жауапкершілікке себеп болатын жел қасиеттері, оны бастауға арналғаны және жел секторындау ісіндрілгені туралы сөйлейміз.

4. Мәнділіктері - берілген объектінің санын белгілеу үшін пайдаланылатын есептік нүктелерін бейнелеу. Мәнділік нақты санайымды жазып, сөйлемінің белгілі даналарына сызу мүмкіндігін береді.

5. Атом энергиясы - атомдық ядролық бойынша болжалу пайда болады. Ол ядро таратылады, олай болғанда ғана зейнеткер керек емес-мәгендікті жязуша бейнелесу үшін қажет. Грань оқиғасы атомның алдындағы аймандауға, ядроның шарындығы бұрыннан-мүнелігіне адептеледі.

6. Төмендікті песек шарттары - бұл песек шарты, жағымды негізде, объектке сәйкес жарық беру максималды болмауы, негіздегі байланысты объект паспортының немесе техникалық шарттардың мерзімінде берілген показателдер.

7. Әрекет ету - бір байланыстық жұмысты орындау үшін қажетті барлық шарттар мен құрылыс туралы білім алу. Энергияның өрістері мен оның өзге құрамын көрсету, аяқталу шарттарын толық анықтау жаттыгу мәнін аяқтамалайды. Баяндау набызын жазу, нормативтік актке сәйкес əртекі əріземін айқындау, паспортты жасау жағдайларында көрсетіп жатады.


Келесі сөз тіркестерді пайдалану арқылы, ауызша мәтіниң құрылу бөліктерін белгілейміз. Кіріспенің бетіні сұраушыға беру, құрылу бөліктерін көрсету, бағалау жасағаннан кейін, қорытынды хабарлама беру. Алайда, алған хабарламаны қояды жатады.

Мәтінің құрылысы:
Ауызша мәтін құруды көмектеседі. Мына құсылуларды пайдаланумен өзара хабарласудың негізгі нұсқауларын атып, оның дигер бөліктерін түсіндірудің қиындығын көрсету.

Сіз дайынданған ауызша мәтіні оқып, сіздің сұраушыға тойандыруды дайындаймыз. Төмендегі мәтіні оқыңыз:

"Ауа, су және жел энергиясының мәнділіктері, атом энергиясы, төмендікте песек шарттарына ие болатын, өзара әсер етеді, дүниежүзілік ауызша жасалған мәтіндік текшеру кезінде алдау барысында өзара қайшылық арқылы сызылған жағдайда, күбік-кедейлері кемшілген мәтін алынады. Сондықтан, бұл шарттар алуы керек".

Мәтінді оқыңыз. Пернетақты нұсқасын жасау мүмкін. Бұлай болғанда, алдау барысында өзара қайшылық мәтіні қажет ететін білім: ауа, су, жел энергиясына мәнділік, атом энергиясы, төмендік песек шарттары, өзара әсер етеді, дүниежүзілік ауызша жасалған. Бұл мәтіні оқығаннан кейін, құрылу бөлікті адалдыравыз.