Arrange the verbs by placing them in the appropriate column: add, wash, rain, need, help, want, count, rob, open, work, marry, close, love, end, invite, laugh, hope, kiss. Put "d after /t/ sound, "d after other sounds, and "ed after /k/, /s/, /4/, /11/, /p/,/11/.
Морской_Сказочник
Хорошо, давайте начнем с задачи о классификации глаголов по правилам образования прошедшего времени.
Сначала нужно определить звук, которым заканчивается каждое слово.
- Глаголы, оканчивающиеся на звук /t/ или /d/ после /t/ относятся к первой категории.
- Глаголы, оканчивающиеся на любой другой звук, относятся ко второй категории.
- Глаголы, оканчивающиеся на звук /k/, /s/, /4/, /11/, /p/ или /t/, плюс /11/, относятся к третьей категории.
- Произнесите все слова вслух, обратив внимание на последний звук в каждом глаголе.
- Запишите или подчеркните слова, оканчивающиеся на звук /t/ или /d/ после /t/.
- Запишите или подчеркните слова, оканчивающиеся на другие звуки, кроме /t/ или /d/.
- Запишите или подчеркните слова, оканчивающиеся на звуки /k/, /s/, /4/, /11/, /p/ или /t/, плюс /11/.
Теперь предлагаю вам составить таблицу, разделив глаголы в каждой категории:
1. "d" после звука /t/:
- counted
2. "d" после других звуков:
- added
- helped
- invited
- needed
- robbed
3. "ed" после звуков /k/, /s/, /4/, /11/, /p/,/11/ :
- kissed
Надеюсь, эта таблица поможет вам лучше понять, как образуется прошедшее время у данных глаголов. Если у вас есть еще вопросы или нужно пояснение, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
Сначала нужно определить звук, которым заканчивается каждое слово.
- Глаголы, оканчивающиеся на звук /t/ или /d/ после /t/ относятся к первой категории.
- Глаголы, оканчивающиеся на любой другой звук, относятся ко второй категории.
- Глаголы, оканчивающиеся на звук /k/, /s/, /4/, /11/, /p/ или /t/, плюс /11/, относятся к третьей категории.
- Произнесите все слова вслух, обратив внимание на последний звук в каждом глаголе.
- Запишите или подчеркните слова, оканчивающиеся на звук /t/ или /d/ после /t/.
- Запишите или подчеркните слова, оканчивающиеся на другие звуки, кроме /t/ или /d/.
- Запишите или подчеркните слова, оканчивающиеся на звуки /k/, /s/, /4/, /11/, /p/ или /t/, плюс /11/.
Теперь предлагаю вам составить таблицу, разделив глаголы в каждой категории:
1. "d" после звука /t/:
- counted
2. "d" после других звуков:
- added
- helped
- invited
- needed
- robbed
3. "ed" после звуков /k/, /s/, /4/, /11/, /p/,/11/ :
- kissed
Надеюсь, эта таблица поможет вам лучше понять, как образуется прошедшее время у данных глаголов. Если у вас есть еще вопросы или нужно пояснение, пожалуйста, не стесняйтесь задавать.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
