Арнайы сөздерді қолдану арқылы, 5-6 тапсырма ойлауға болады. Тапсырмалар: ақымақ алғаны, зұлымтық, ер ерекше показ

Здравствуйте! Рад помочь вам с выполнением задания. Вот несколько задач, в которых вам нужно будет использовать данные слова: ақымақ алғаны, зұлымтық, ер ерекше показ, не біліп тұрмын, өз бетімен и растамау.

1. Задача на использование слова "ақымақ алғаны":
В классе 25 учеников. Из них 7 учеников ақымақ алғаны. Сколько учеников осталось?

Подробное решение:
Количество учеников общее - количество ақымақ алғаны учеников:
25 - 7 = 18.
Ответ: В классе осталось 18 учеников.

2. Задача на использование слова "зұлымтық":
У Марии было 15 конфет. Она взяла у своего друга Васи 5 конфет. Сколько конфет осталось у Марии?

Пояснение:
Если Мария взяла конфеты у друга, это может считаться как зұлымтық, так как она взяла что-то без разрешения. Таким образом, для определения количества конфет, оставшихся у Марии, нам нужно вычесть количество конфет, которое она взяла у Васи, из исходного количества.

Подробное решение:
Количество конфет Марии - количество конфет, взятых у Васи:
15 - 5 = 10.
Ответ: У Марии осталось 10 конфет.

3. Задача на использование слова "ер ерекше показ":
В футбольном матче команда "А" забила 3 гола, а команда "Б" забила 1 гол. Определите, сколько голов забил каждый игрок команды "А", если известно, что у команды "А" играют только два футболиста.

Пояснение:
Когда указано, что игроки являются "ер ерекше показ" (единственными в своем роде), это означает, что в задаче участвует ограниченное или специальное число игроков, которые могут совершать определенные действия.

Подробное решение:
Каждый из двух игроков команды "А" забил по голу (сумма голов равна 3):
1 гол + 1 гол = 3 гола.
Ответ: Каждый игрок команды "А" забил по голу.

4. Задача на использование слова "не біліп тұрмын":
На уроке математики учитель задал ученикам следующее уравнение: x + 5 = 12. Найдите значение переменной x.

Пояснение:
Фраза "не біліп тұрмын" означает, что решение задачи или вопросов может быть неизвестным или непонятным для учеников.

Подробное решение:
Чтобы найти значение переменной x, нужно из равенства вычесть 5 с обеих сторон:
x + 5 - 5 = 12 - 5,
x = 7.
Ответ: Значение переменной x равно 7.

5. Задача на использование слова "өз бетімен":
Объем прямоугольного параллелепипеда равен 48 кубическим сантиметрам. Одна из сторон параллелепипеда равна 4 сантиметрам. Найдите две другие стороны параллелепипеда.

Пояснение:
Фраза "өз бетімен" означает, что решение задачи может быть найдено с использованием информации, данной в самой задаче.

Подробное решение:
Объем параллелепипеда можно найти, умножив длину, ширину и высоту:
4 * Ширина * Высота = 48.
Так как одна из сторон равна 4, то:
4 * Ширина * Высота = 48,
Ширина * Высота = 12.

Теперь у нас есть уравнение для нахождения двух других сторон параллелепипеда.

Ответ: Стороны параллелепипеда могут быть найдены, решив уравнение Ширина * Высота = 12.

6. Задача на использование слова "растамау":
Ученик решил уравнение 2x + 4 = 10. Проверьте его решение.

Пояснение:
Фраза "растамау" означает, что требуется проверить решение или ответ, который был найден учеником.

Подробное решение:
Уравнение: 2x + 4 = 10.

1. Вычтем 4 с обеих сторон:
2x + 4 - 4 = 10 - 4,
2x = 6.

2. Разделим обе части уравнения на 2:
\(\frac{{2x}}{{2}} = \frac{{6}}{{2}}\),
x = 3.

Ученик найдет значение переменной x равным 3.

Проверим решение, подставив x = 3 в исходное уравнение:
2 * 3 + 4 = 10,
6 + 4 = 10,
10 = 10.

Ответ: Решение уравнения верное, так как после подстановки получается правильное равенство 10 = 10.

Надеюсь, эти пояснения и решения помогут вам лучше понять использование данных слов в решении задач. Если у вас возникнут еще вопросы или потребуется дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне!