Анкета Елізи Дулітл 1. Хто це? Звідки вона? Яка її національність? 2. Чи є цей персонаж головним, другорядним чи епізодичним? 3. Чи є прототип цього персонажа? Якщо так, то хто це? 4. Чи відображає зовнішність персонажа його внутрішній світ? Обгрунтуйте. 5. Характер персонажа – статичний чи динамічний? Обгрунтуйте. 6. Які проблеми автор ставить через цей персонаж і наскільки ці проблеми актуальні? 7. Яким чином мова використовується героєм для самовираження? 8. Яке відношення до цього персонажа мають автор та інші персонажі? 9. Як і яким чином я сприймаю цього персонажа, і над чим він надихає на задум?
Smurfik
Анкета Елизы Дулитл:
1. Елиза Дулитл - это главный персонаж пьесы "Пигмалион" и мюзикла "Моя прекрасная леди". Она происходит из нищей семьи в Лондоне.
- Национальность Елизы Дулитл не является явной в пьесе или мюзикле, но предполагается, что она англичанка.
2. Елиза Дулитл является главным персонажем в пьесе и мюзикле. Она является центральной фигурой, вокруг которой разворачивается сюжет.
3. Прототипом для персонажа Елизы Дулитл служила Питерская Уэйнферт, дочь жителя Лондона, которую автор Джордж Бернард Шоу встретил в Лондонском музее и вдохновился ее диалектом и историей.
4. Внешность персонажа Елизы Дулитл отражает ее внутренний мир. Изначально она выглядит грубой и небрежной из-за своего низкого социального статуса и непривычного диалекта. Однако по мере развития сюжета и прохождения тренировок у профессора Хиггинса, она претерпевает трансформацию как внешне, так и внутренне, становясь элегантной и образованной леди.
5. Характер персонажа Елизы Дулитл является динамическим. Начально она представляет собой простую, невежественную девушку, но постепенно ее характер меняется под воздействием образования и преодоления своих комплексов. Она становится уверенной, сильной и независимой женщиной.
6. Через персонажа Елизы Дулитл автор поднимает такие проблемы, как социальная стратификация, классовые различия и самоопределение. Елиза сталкивается с превосходством и унижениями со стороны высшего общества и оказывается в поисках своего места в мире. Эти проблемы до сих пор актуальны в обществе.
7. Мова героїня, Елізи Дулітл, использует свой диалект и ошибки в грамматике для самовыражения. Однако, по мере ее преображения, она учится более правильной и приличной речи, что отражает ее изменение статуса и образования.
8. Автор, Джордж Бернард Шоу, относится к персонажу Елизы Дулитл с большим сочувствием и уважением. Он изображает ее как сильную и волевую женщину, готовую бороться за свое место в обществе. Остальные персонажи, включая профессора Хиггинса, вначале относятся к ней с презрением, но постепенно меняют свое отношение по мере того, как она преображается.
9. Елиза Дулитл - персонаж, с которым многие могут соприкоснуться. Она вдохновляет к самосовершенствованию и преодолению сложностей, показывая, что независимость и образование могут изменить судьбу человека. Я, как зритель, искренне восхищаюсь ее силой, упорством и самоотверженностью. Ее история заставляет задуматься о важности равенства и социальной справедливости.
1. Елиза Дулитл - это главный персонаж пьесы "Пигмалион" и мюзикла "Моя прекрасная леди". Она происходит из нищей семьи в Лондоне.
- Национальность Елизы Дулитл не является явной в пьесе или мюзикле, но предполагается, что она англичанка.
2. Елиза Дулитл является главным персонажем в пьесе и мюзикле. Она является центральной фигурой, вокруг которой разворачивается сюжет.
3. Прототипом для персонажа Елизы Дулитл служила Питерская Уэйнферт, дочь жителя Лондона, которую автор Джордж Бернард Шоу встретил в Лондонском музее и вдохновился ее диалектом и историей.
4. Внешность персонажа Елизы Дулитл отражает ее внутренний мир. Изначально она выглядит грубой и небрежной из-за своего низкого социального статуса и непривычного диалекта. Однако по мере развития сюжета и прохождения тренировок у профессора Хиггинса, она претерпевает трансформацию как внешне, так и внутренне, становясь элегантной и образованной леди.
5. Характер персонажа Елизы Дулитл является динамическим. Начально она представляет собой простую, невежественную девушку, но постепенно ее характер меняется под воздействием образования и преодоления своих комплексов. Она становится уверенной, сильной и независимой женщиной.
6. Через персонажа Елизы Дулитл автор поднимает такие проблемы, как социальная стратификация, классовые различия и самоопределение. Елиза сталкивается с превосходством и унижениями со стороны высшего общества и оказывается в поисках своего места в мире. Эти проблемы до сих пор актуальны в обществе.
7. Мова героїня, Елізи Дулітл, использует свой диалект и ошибки в грамматике для самовыражения. Однако, по мере ее преображения, она учится более правильной и приличной речи, что отражает ее изменение статуса и образования.
8. Автор, Джордж Бернард Шоу, относится к персонажу Елизы Дулитл с большим сочувствием и уважением. Он изображает ее как сильную и волевую женщину, готовую бороться за свое место в обществе. Остальные персонажи, включая профессора Хиггинса, вначале относятся к ней с презрением, но постепенно меняют свое отношение по мере того, как она преображается.
9. Елиза Дулитл - персонаж, с которым многие могут соприкоснуться. Она вдохновляет к самосовершенствованию и преодолению сложностей, показывая, что независимость и образование могут изменить судьбу человека. Я, как зритель, искренне восхищаюсь ее силой, упорством и самоотверженностью. Ее история заставляет задуматься о важности равенства и социальной справедливости.
Знаешь ответ?