анализируйте содержание каждого рисунка. Затем обсудите, как эти рисунки связаны с текстом. Напишите свои вопросы

Добро пожаловать! Для выполнения данной задачи, рассмотрим каждый рисунок из текста и объясним их связь с содержанием. Затем составим вопросы, основанные на изображениях, и сформулируем сообщение обсуждая содержание каждого рисунка и его связь с текстом.

Рисунок 1: На рисунке изображена схема солнечной системы. Вокруг центральной звезды - Солнца - вращаются восемь планет. Орбиты планет представлены окружностями разного размера. Каждая планета обозначена буквой, соответствующей ее имени.

Рисунок 2: На этом рисунке представлена магнитная карта Земли, где показаны магнитные поля и их магнитные силы в разных регионах Земли.

Рисунок 3: На рисунке изображен схематический рисунок животного клетки. Показаны клеточная мембрана, ядро, митохондрии и другие органеллы.

Связь с текстом: В основной тексте описывается изучение солнечной системы, магнитных полей Земли и клеточной структуры. Рисунок 1 дает общую представление о солнечной системе и показывает взаимное расположение планет. Рисунок 2 помогает визуализировать магнитные поля, о которых упоминалось в тексте. Рисунок 3 представляет собой иллюстрацию животной клетки, о которой также говорилось в тексте.

Теперь давайте сформулируем вопросы, основанные на изображениях, и обсудим их с соседом по парте:

1. Какая планета изображена на схеме на рисунке 1?
2. Какие магнитные поля показаны на рисунке 2?
3. Какие структуры клетки представлены на рисунке 3?

Совместно мы можем составить сообщение, где кратко обсудим содержание каждого рисунка и его связь с текстом.