Анализируйте новостную статью "Сто дней и миллион жертв" и определите, какой уровень взаимодействия между культурами описывается. Предоставьте не менее четырех примеров. Вчера хуту и тутси соседствовали и мирно общались, но внезапно стали злейшими врагами. Люди, в том числе и хуту, встали на улицы для убийства тутси, проникнутые радикальными идеями. Вооруженные автоматами Калашникова и мачете, они жестоко убивали во многих городах Руанды. Скорость убийств тутси в Руанде была в пять раз выше, чем скорость убийств
Летающий_Космонавт_6982
хуту. Это случилось всего за сто дней и привело к миллионам жертв.
В данной новостной статье описывается уровень междукультурного взаимодействия, который можно назвать враждебным или конфликтным. Ранее хуту и тутси соседствовали и мирно общались, но в результате радикальных идей и влияния, напряжение между этническими группами выросло, и они стали враждебными друг к другу.
Пример 1: Отношения стали враждебными. Ранее хуту и тутси соседствовали и мирно общались, но внезапно отношения между этими группами стали злобными. Люди, проникнутые радикальными идеями, начали проявлять агрессию и ненависть к другой этнической группе.
Пример 2: Эскалация насилия. Люди, включая хуту, вышли на улицы с оружием и начали жестоко убивать тутси. Используя автоматы Калашникова и мачете, они совершали массовые убийства во многих городах Руанды. Скорость убийств тутси была в пять раз выше, чем скорость убийств хуту. Это является ярким примером насилия и конфликта между этническими группами.
Пример 3: Радикальные идеи и влияние. В этом конфликте радикальные идеи стали одной из причин вражды. Люди были проникнуты идеологией ненависти и дискриминации на основе этнической принадлежности. Эти идеи и влияние радикальных лидеров способствовали разжиганию конфликта между хуту и тутси.
Пример 4: Миллионы жертв. В результате этого конфликта между хуту и тутси было совершено огромное количество убийств. Миллион жертв, в основном тутси, были убиты в течение всего ста дней. Это стало трагической и кровопролитной эпидемией насилия.
Таким образом, в данной статье описывается уровень взаимодействия между культурами, который характеризуется враждебностью и конфликтом. Насилие, агрессия, радикальные идеи и миллионы жертв стали результатом этой вражды между хуту и тутси.
В данной новостной статье описывается уровень междукультурного взаимодействия, который можно назвать враждебным или конфликтным. Ранее хуту и тутси соседствовали и мирно общались, но в результате радикальных идей и влияния, напряжение между этническими группами выросло, и они стали враждебными друг к другу.
Пример 1: Отношения стали враждебными. Ранее хуту и тутси соседствовали и мирно общались, но внезапно отношения между этими группами стали злобными. Люди, проникнутые радикальными идеями, начали проявлять агрессию и ненависть к другой этнической группе.
Пример 2: Эскалация насилия. Люди, включая хуту, вышли на улицы с оружием и начали жестоко убивать тутси. Используя автоматы Калашникова и мачете, они совершали массовые убийства во многих городах Руанды. Скорость убийств тутси была в пять раз выше, чем скорость убийств хуту. Это является ярким примером насилия и конфликта между этническими группами.
Пример 3: Радикальные идеи и влияние. В этом конфликте радикальные идеи стали одной из причин вражды. Люди были проникнуты идеологией ненависти и дискриминации на основе этнической принадлежности. Эти идеи и влияние радикальных лидеров способствовали разжиганию конфликта между хуту и тутси.
Пример 4: Миллионы жертв. В результате этого конфликта между хуту и тутси было совершено огромное количество убийств. Миллион жертв, в основном тутси, были убиты в течение всего ста дней. Это стало трагической и кровопролитной эпидемией насилия.
Таким образом, в данной статье описывается уровень взаимодействия между культурами, который характеризуется враждебностью и конфликтом. Насилие, агрессия, радикальные идеи и миллионы жертв стали результатом этой вражды между хуту и тутси.
Знаешь ответ?