Aдамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті тақырыбында сіз тәрбие сағатында не туралы баяндама оқығалы жатырсыз?

Баяндама "Адамзаттық құндылықтар және шетелдік мәдениеті" тақырыбында сізге өкінішке отыратын насылдама жасауға көмек көрсету үшін, мен мүмкін болатындар туралы толықтыратын жобаларды қолжетімді мүмкіндіктермен одан дейін анықтаңыз.

1. Нәтижені жадаға асыратын негізгі сұрақты белгілеу: Сіздің баяндама тақырыбымен баяндауға негізгі бастауыш сұрақты анықтаңыз. Мысалы: "Адамзаттық құндылықтарды және әлем мәдениетін қалай сәйкестендіру арқылы айқындауға болатын негізгі мақсатымыз қандай?"

2. Баяндама туралы ақпарат беру: Баяндамадың мақсаты, мақсатымен байланысты тақырыптың маңызды аспекттері және көңілді ойдардың баяндауға қатысын түсіндіріңіз. Мысалы: "Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті тақырыбы кімге, қалай, не меншелікке негізделген сипаттық нормативтерді, ұлтар мен шетелдіктегі мәдениетті, мәдени және тарихи білімнің ролін, ұлтарының дамуын үйрету арқылы білім адамымен, сонымен бірге адамзатқа, мәдениетке, даму ету үлгілеріне қалай көмек көрсетеді?"

3. Баяндаманың мазмұнын белгілеу: Осы баяндама тақырыбы туралы шетелдік мәдениет, құндылықты шетелдеу, құндылықты түсіндіру, мәдени және тарихи білімге тәуелді масақтауға арналған басқа тақырыптарды талдайды. Пәнді бойынша баяндама ақпаратының track уақыты, тарихы мен мерзімі, құрамдасы мен орны, қабырғасы, мәтіннің бөліктеріне қатыну орны келтіріледі.

4. Баяндама жүйесін орналастыру: Баяндаманың төрт бөлігін, көмегімен байланысты келесі шараларды белгілею: тақырыптың негізгі нұсқасы, міндетті бөліктері, басын және соңын белгілеу. Оның ішінде өзгеріп, көрек болатын нұсқаулармен бәсеңіз. Мысалы: Жалпы сипаттама, адамзаттық құндылықтар туралы ақпарат, шетелдік мәдениеттің реттегі жасылдары мен басым даналары, әлем мәдениетін айқындау үдерістері мен жеке бейнелері. Баяндама mазмұнындағызартастанулы абзацтар, тақырыптың негізгі ойлағаны және келісімді басқарып стратегиялар көрсетіледі.

5. Баяндаманы білдіруге арналған арадағы қабілеттерді пайдалану: Баяндама оқушымен дамыту, түсіндеу жаттықтауда қажетті әдіс-әрекеттер, кейбір жасақтамалар, мәтін белгіліктері, мәтін түрі мен белгіліктері, суреттер және схемалар, мисалдар және бейнеткуштарға сұраулар қойу барысында барлық мүмкіндіктермен пайдаланыңыз.

Бұл кезде, менің мүмкіндіктерімнің бірталай шектесі жоқ, сондықтан біздің бастапқы дамуымызға және не шектеулердің болуына қарап қайта астанов игеруіміз керек. Маған талаптарыңыз туралы дайынсыз ба, немесе басқа сұрақтарыңыз бар бе?