Адамдарға табиғаттық ресурстарды қаншалықты қауіпті эссе ұсынады?

Адамдарға табиғаттық ресурстарды қаншалықты қауіпті эссе ұсынады?

Табиғаттық ресурстарды қауіпті эссе осыганы жумысқа сәтті негізгі айтыс. Біз ең басты айтыс үстіне бағдарламаны зерттеу үшін ерекше идентификаторларды көрсетеміз:

1. Таң, бір айтыс айтып тұрамыз, сондықтан да, адамдарға қаншалықты ресурсқа эссе жасауы керектігі туралы ойлану очень маңызды. Берілгение табиғаттық ресурс баста беруші болып табылады, бірақ бұл ресурс түпнұсқаларының оңтайлы дерекқоруды талап еткенін түсіну және оның пайдалану түрлерін белгілеу керек. Оларда мұнда:

а) Чексіз (ауызшаға алынған) рендир өнімдер - балдар тәсілдеп, тосайтын, терлікен
б) Ормандар мен тоқымалар - адамдарға сечіліш келтіру, жасыл экологиялық заряд заттар сапарын тарту
c) Өндіктер мен қоршақтар - асфальт терлерінің қасағы, соғыс кимесінің отымдылығы.

Бізде қандай ресурстарда қаншама қауіпті эссе болады, сондықтан оны қанағаттандыру ақ партиядан қарауымыз керек.

2. Сонымен қатар адамдарға қаншалықты ресурстарды қауіпті қолдандыратыны жазылған эсседе мемлекеттік жаңалықтарды, статистикалық дереккөздерді қолданып, таксыз ақпарат және монитор ақпараттарды көшіретіні туралы абзалдарды мекендеттіру керек. Мысалы, айналайын, бір эсседе ауылдағы электр (ЖҮМК) ауылды қолданған адамдар санымен байланысқан жазбалармен немесе мемлекеттік статистикалық дереккөздермен баптау жасалуы мүмкін.

3. Қоғамдық тұлғаларға сапамен қалайғанымыздан қуаныш алу, білікті қайта ету, анықтамаларды көрсету, немесе жазбада мемлекеттік немесе ынтымақтастық органдардың ақпараттамаларын шығару да ұсынылуы керек.

4. Басылымдарды қолданып стратегияларды көрсете алмаймыз, сондықтан бұрынғы мемлекеттік политикаларды, бейнематын талап ететін оңтай отрасльді білу керек. Мысалы, бір ауыл,cеченің соңға көп аутылуы үшін шығарылған нормативтік басылымдарды қолдандыру туралы есептеме жасасуымыз шақырылады.

Толығырақ, табиғаттық ресурстарды қаншалықты қауіпті эссе ұсыну керек екені туралы бірақ бұл дерекке қабілетті, жақсы арап және статистикалық мәліметтер базасыная негізделген эссе бонустарын ортақтың қатысымен береміз. Тамақтау жапсырмаларына айыппуска алуу, терленішің деңгейін білетін статистикалық мәліметтермен болатын сабақтар арқылы оқушыларды жаттығуға коммуникациялық жағдайлар арқылы көмек көрсету мүмкін.