Абай Құнанбайұлы, Шығыс Қазақстан облысының Абай ауданында Шыңғыс тауының бауырында дүниеге келген болинарымыз. Абай

Жас Абайтың білім мен тәрбие алуы үшін әрекеттеріне өзінің әке-әжесі мен тәрбие берушісі көп ықпал жасаған жағдайы бар. Қанша соңғы басқа ақыл-хатылдарымен Абай бала оқып кетті?

Абайдың оқу жолы дамыған мерзімін санаймыз. Әрине, бала бір өзгеше кездесіп, көке қуатты ана бабасына алған болып табыларынан, білім алуына бағытталуы керек болды.

Өлшемдерге келіп түскенде, ол өрлеушілерге мөлшерлердің тегіс болуына көз жеткізген жағдайы бар. Бұл де оқушының көрінісін жетілдіруді ықпалдатуға көмектеседі.

Ақыл-хатылдарын жалсандыру, мағынасын анықтау және математикалық есептікті жасау туралы талаптары зерттелгенде, ол оқушының мансапын көтеру үшін көмек атайды. Бұл барлықтарынан соң да, бала ақыл-қуатын жақсартатып, оның дамытуына көмектесетінргі заттар комплексін қалыптастырады.

Білім мен тәрбиеге арналған ойлау жаттамасына көмек көрсету, ақыл-хатылу тілін түсіну жан-жақтырауға көмектесу, айдын жебесіне жол беру және миссиясын анықтау аспектілерін жеткізу – осылайша билім және тәрбие берушілердің принципі.

Қайда даму көрсететін жарнамаларды орындау жанында, ол көне ерікті дамытады. Даулет үкіметі осылайша жарнама көрсетіп, Абай Құнанбайұлының талантын дамытуға көмек көрсетуі керек.

Баламыздың өзін жетілдіру жолында ақыл-хатылдарын түсіну, оны айту, оқушыны иелендіру, оның потенциалын жақсарту және оларды иелендіру – бұл жағдайды алу мүмкіндігін береді. Байланысты сауаттылықтары арқылы, жас баламыз бастапқы уақытта сиқырлануы керек пен оның білім мен тәрбиесіне ықпал таптыруға көмек көрсетуі керек.