А1. В каком слове количество букв больше, чем количество звуков? a) [ ] отъезд b) [ ] ясень c) [ ] воющий d

A1. В данной задаче нужно найти слово, в котором количество букв больше, чем количество звуков. Для этого рассмотрим каждое слово по очереди:

a) отъезд - 6 букв, 6 звуков;
b) ясень - 5 букв, 5 звуков;
c) воющий - 7 букв, 7 звуков;
d) лестница - 8 букв, 8 звуков.

Во всех этих словах количество букв равно количеству звуков, поэтому ответ на задачу - "нет такого слова".

A2. В этой задаче нужно найти слово, в котором произносится согласный звук, который является твёрдым, звонким и шипящим одновременно. Рассмотрим каждое слово:

a) щедрость - звук [щ] является согласным, но он твёрдый, но не звонкий и не шипящий;
b) величайший - звук [ч] является согласным, но только твёрдым, но не звонким и не шипящим;
c) жестокость - звук [ж] является согласным, твёрдым, звонким и шипящим одновременно, поэтому это и есть правильный ответ;
d) счастье - здесь нет согласного звука, который бы соответствовал условию задачи.

Таким образом, правильный ответ на задачу - слово "жестокость".

A3. Для решения этой задачи нужно найти слово, в котором ударение ставится на первый слог. Рассмотрим каждое слово:

a) задала - ударение на втором слоге;
b) таможня - ударение на первом слоге, поэтому это и есть правильный ответ;
c) пахота - ударение на втором слоге;
d) ломоть - ударение на первом слоге.

Таким образом, правильный ответ на задачу - слово "таможня".

A4. В данной задаче нужно найти явление в лингвистике, которое демонстрируют слова "грецкий" и "греческий". Рассмотрим каждый вариант:

a) омонимы - это слова, имеющие одинаковое написание или звучание, но разный смысл. В данном случае слова "грецкий" и "греческий" имеют разное написание, поэтому не являются омонимами;
b) паронимы - это слова, имеющие сходное написание или звучание, но разный смысл. В данном случае слова "грецкий" и "греческий" имеют сходное написание, поэтому можно считать их паронимами;
c) антонимы - это слова с противоположным значением. Слова "грецкий" и "греческий" имеют сходное значение, поэтому не являются антонимами;
d) синонимы - это слова, имеющие сходное значение. Слова "грецкий" и "греческий" имеют сходное значение, поэтому не являются синонимами.

Таким образом, правильный ответ на задачу - слова "грецкий" и "греческий" являются паронимами.

A5. Для решения этой задачи нужно найти пример неправильно образованной формы слова. Приведу пример:
Оригинальное слово: говорить
Неправильно образованная форма: говореть

В данном примере форма "говореть" является неправильно образованной, так как правильной формой будет "говорить".

Надеюсь, данное пошаговое объяснение помогло вам понять каждую задачу! Если у вас возникнут ещё вопросы, не стесняйтесь задавать.