а) В ночной тишине был слышен шёпот, который был тихим и взволнованным. Выполнение этого задания связано с большим

Задача а) требует описания ситуации и анализа представленных фактов. Шепот, слышимый в ночной тишине, описывается как тихий и взволнованный. Выполнение этой задачи сопряжено с большим риском, а автор подчеркивает, что сегодняшний бой для главного героя является не первым, а настоящим боевым крещением. Кроме того, недавно в городе открыли новый мемориальный памятник, и введение новой технологии имело неожиданный положительный эффект.

В данной задаче автор строит несколько предложений, каждое из которых содержит информацию. При этом описание ситуации и эмоциональные состояния главного героя подчеркивается разными выражениями, такими как "слышен шепот, который был тихим и взволнованным", "выполнение этого задания связано с большим риском" и "сегодняшний бой стал для него настоящим боевым крещением, а не первым". Также упоминается открытие нового мемориального памятника в городе и неожиданный положительный эффект в результате введения новой технологии.

Задача б) также требует описания ситуации и мы видим, что главный герой опустил голову вниз и увидел примятую траву. Автор упоминает наступление августа и необходимость собирать урожай. Он также говорит о необходимости выразить негодование от возмущения и о том, что собравшиеся долго приветствовали гостя.

В этой задаче автор передает информацию о позиции и действиях главного героя, используя выражения, такие как "опустив голову вниз" и "увидел траву, которая была примятой", и передает информацию о времени года и действиях, связанных с ним, таких как "наступил месяц август - пора собирать урожай". Автор также обращает внимание на негодование от возмущения и долгое приветствие гостя.

В обоих задачах важно подметить, что описания, хотя и содержат красочные выражения, требуются для понимания ситуации и создания образа у читателя. Они предоставляют дополнительные детали, которые помогают лучше представить описываемые события.