а) Сверкающие на солнце льдины плавно покачивались кое-где на волнах. б) Лиса осторожно пробиралась в жухлой траве

а) В первом предложении описывается ситуация, где льдины, освещаемые солнцем, находятся на волнах и плавно покачиваются. Это создает образ свободного и естественного движения, которое можно связать с природой и внешней средой. Вероятно, автор хочет передать красоту и спокойствие данного момента.

б) Во втором предложении описывается действие лисы, которая аккуратно перемещается в траве. Оттенок жухлой травы, пожелтевшей от дождя и ветра, создает образ пустынного или опустевшего места. Очевидно, что лиса пытается быть незаметной и осторожной при своем передвижении. Можно предположить, что данное описание призвано передать ощущение тишины, скрытности и осторожности.

в) В третьем предложении автор сравнивает ручейок, исходящий из земли, с человеческой жизнью. Ручейок берет свое начало в недрах земли и, скорее всего, символизирует начало жизни или духовное возрождение. Это сравнение может описывать переживания, развитие, или изменения, сходные с течением ручья.

г) В четвертом предложении описывается дверь юрты, которая приподнялась и обитающаяся конской шкурой. Юрта может быть ассоциирована с традиционными жилищами народов, проживающих в степях и горных районах. В данном случае, дверь юрты, которая приподнялась, можно воспринимать как приглашение внутрь и олицетворение гостеприимства и долговременной традиции семьи или сообщества.

Во всех данных предложениях использованы яркие и образные описания, которые придают тексту эмоциональную и художественную составляющую. Они могут вызывать определенные эмоции и ассоциации у читателя и помогают создать полноценный и живой образ в тексте.