А. Спиши текст, на местах пропусков вставь отсутствующие буквы. Выделите гласные звуки одной чертой, а согласные

Птичка беспрерывно перелетает с ветки на ветку. У нее серая спинка, желтая грудка и черная шапочка на голове. Это синица. Она прилетела в сад за жучками. В течение дня она съедает много разных насекомых. Может быть трудно поверить, что такая маленькая птичка может иметь такой аппетит, как утка. Люди называют синицу сторожем наших садов. Многие птицы страдают от недостатка пищи, поэтому необходимо устанавливать кормушки. Синицы предпочитают семечки, сухофрукты и творо{г/к}.

Обоснование:
В данном тексте нужно вставить недостающие буквы и выделить гласные и согласные звуки. Начнем с вставки недостающих букв. В предложении "Многие птицы страдают от недостатка пищи, поэтому необходимо устанавливать кормушки. Синицы предпочитают семечки, сухофрукты и творо{г/к}" недостает буква "г". Таким образом, нужно вставить букву "г" после "творо".

Далее, нужно выделить гласные и согласные звуки. В предложении "Птичка беспрерывно перелетает с ветки на ветку. У нее серая спинка, желтая грудка и черная шапочка на голове. Это синица. Она прилетела в сад за жучками. В течение дня она съедает много разных насекомых. Может быть трудно поверить, что такая маленькая птичка может иметь такой аппетит, как утка. Люди называют синицу сторожем наших садов. Многие птицы страдают от недостатка пищи, поэтому необходимо устанавливать кормушки. Синицы предпочитают семечки, сухофрукты и творо{г/к}", гласные звуки выделяются одной чертой, а согласные - двумя.

Вот обновленный текст:

Птичка беспре/рывно пе/ре/летает с ве/тки на ветку. У нее сера/я спинка, же/лта/я грудка и че/рная ша/по/чка на го/ло/ве. Это си/ни/цa. Она при/ле/те/ла в сад за жучками. В течение дня она съе/да/ет много разных насе/ком/ых. Мо/жет быть трудно по/ве/рить, что така/я маленькая птичка может иметь такой аппетит, как утка. Люди называют си/ни/цу сторожем наших са/дов. Мно/гие пти/цы стрadaют oт не/до/статка пищи, поэтому необходимо устанa/вли/вать кормушки. Си/ни/цы предпочитают семе/чки, сухофрукты и творо/г/.

Таким образом, мы вставили недостающую букву "г" и выделили гласные и согласные звуки в тексте.