А) Rewrite the following sentences using "s or s" where possible with these nouns:
1) A journey that lasted two days.
2) The room"s walls.
3) The week"s days.
4) My daughter Helen"s birthday.
5) The book"s pages.
6) Seven years" worth of work.
7) The earth"s surface.
8) The commander-in-chief"s orders.
б) Rewrite the following sentences using "s, s" or just an apostrophe ("):
1) This bag is mine.
2) He described the career of the professor.
3) This is Mr. Smith"s signature.
4) The mistakes that students made.
5) This is John"s car.
1) A journey that lasted two days.
2) The room"s walls.
3) The week"s days.
4) My daughter Helen"s birthday.
5) The book"s pages.
6) Seven years" worth of work.
7) The earth"s surface.
8) The commander-in-chief"s orders.
б) Rewrite the following sentences using "s, s" or just an apostrophe ("):
1) This bag is mine.
2) He described the career of the professor.
3) This is Mr. Smith"s signature.
4) The mistakes that students made.
5) This is John"s car.
Lapulya
а) Перепишите следующие предложения, используя "s или s" там, где это возможно с этими существительными:
1) Путешествие, которое продолжалось два дня.
2) Стены комнаты.
3) Дни недели.
4) День рождения моей дочери Хелен.
5) Страницы книги.
6) Семь лет работы.
7) Поверхность Земли.
8) Приказы главнокомандующего.
б) Перепишите следующие предложения, используя "s, s" или просто апостроф ("):
1) Эта сумка моя.
2) Он описал карьеру профессора.
3) Это подпись мистера Смита.
4) Ошибки, которые сделали студенты.
5) Это Джона.
1) Путешествие, которое продолжалось два дня.
2) Стены комнаты.
3) Дни недели.
4) День рождения моей дочери Хелен.
5) Страницы книги.
6) Семь лет работы.
7) Поверхность Земли.
8) Приказы главнокомандующего.
б) Перепишите следующие предложения, используя "s, s" или просто апостроф ("):
1) Эта сумка моя.
2) Он описал карьеру профессора.
3) Это подпись мистера Смита.
4) Ошибки, которые сделали студенты.
5) Это Джона.
Знаешь ответ?