а) Разделите текст на параграфы (темы) б) Определите, сколько основных идей развивается в данном тексте и именуйте

а) Разделите текст на параграфы (темы) б) Определите, сколько основных идей развивается в данном тексте и именуйте их. Исследование космоса вблизи земной орбиты, на расстоянии сотен километров от поверхности планеты, дало понять, что с высоты можно видеть не только дальше, но и глубже. Это относится к наблюдению материков и океанов. Вода в морях и океанах не мешает видеть подводное рельефа дна. При наблюдении или фотографировании из космоса, отдельные элементы поверхности Земли объединяются в целостное изображение, формируя широкомасштабные представления о структуре планеты, где иногда проявляются
Пугающий_Динозавр

Пугающий_Динозавр

а) Разделение текста на параграфы (темы):

1. Исследование космоса вблизи земной орбиты.
2. Видимость и наблюдения из космоса.
3. Вода в морях и океанах не мешает видеть подводное рельефа дна.
4. Формирование широкомасштабных представлений о структуре планеты.

б) Определение основных идей и их названия:

1. Основная идея: Исследование космоса вблизи земной орбиты.
- Развитие идеи: Изучение космоса на удалении сотен километров от земной поверхности.

2. Основная идея: Видимость и наблюдение из космоса.
- Развитие идеи: Возможность видеть не только дальше, но и глубже из космоса.

3. Основная идея: Вода в морях и океанах не мешает видеть подводное рельефа дна.
- Развитие идеи: При наблюдении из космоса, вода не мешает наблюдать под водой.

4. Основная идея: Формирование широкомасштабных представлений о структуре планеты.
- Развитие идеи: Изображения сделанные из космоса, объединяют элементы поверхности Земли, создавая представление о структуре планеты.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello