а) Поясните смысл высказывания, что использование метафоры является самым ярким и эффективным средством передачи образов в речи.
б) Приведите два примера из текста для подтверждения своего ответа. ТЕКСТ: (1)Прочтите несколько произведений в жанре рассказа, новеллы или короткой эссе, и попытайтесь понять, как мы воспринимаем небольшие художественные тексты. (2)В качестве примера можно обратиться к мнению Г. Уэллса. (3)Он впечатляюще описал восприятие читателя короткого рассказа, сравнив его с человеком, убегающим от тигра. (4)При аналогичном справедливом замечании развивается мысль, что использование метафоры в речи является выдающимся способом передачи ярких образов.
б) Приведите два примера из текста для подтверждения своего ответа. ТЕКСТ: (1)Прочтите несколько произведений в жанре рассказа, новеллы или короткой эссе, и попытайтесь понять, как мы воспринимаем небольшие художественные тексты. (2)В качестве примера можно обратиться к мнению Г. Уэллса. (3)Он впечатляюще описал восприятие читателя короткого рассказа, сравнив его с человеком, убегающим от тигра. (4)При аналогичном справедливом замечании развивается мысль, что использование метафоры в речи является выдающимся способом передачи ярких образов.
Dimon
а) Высказывание о том, что использование метафоры является самым ярким и эффективным средством передачи образов в речи означает, что метафоры могут помочь нам лучше понять, представить и запомнить информацию, используя ассоциативные связи между различными концептами или предметами. Метафоры усиливают эмоциональную и визуальную привлекательность высказывания, делая его более запоминающимся и понятным.
б) Пример 1: В тексте указано, что Г. Уэллс впечатляюще описал восприятие читателя короткого рассказа, сравнив его с человеком, убегающим от тигра. Это метафора, которая позволяет нам представить интенсивность восприятия и опасность, создаваемые коротким рассказом, через сравнение с человеком, который бежит от тигра.
Пример 2: В тексте также указано, что мы должны "понять, как мы воспринимаем небольшие художественные тексты". Здесь используется метафора, где представление восприятия небольших художественных текстов сравнивается с пониманием или осознанием чего-то, что может быть более непосредственно или конкретно, например, как мы понимаем или осознаем какой-либо предмет.
Таким образом, эти примеры подтверждают, что метафоры помогают нам лучше понять и запомнить информацию, а также делают ее более интересной и интуитивно понятной для нас.
б) Пример 1: В тексте указано, что Г. Уэллс впечатляюще описал восприятие читателя короткого рассказа, сравнив его с человеком, убегающим от тигра. Это метафора, которая позволяет нам представить интенсивность восприятия и опасность, создаваемые коротким рассказом, через сравнение с человеком, который бежит от тигра.
Пример 2: В тексте также указано, что мы должны "понять, как мы воспринимаем небольшие художественные тексты". Здесь используется метафора, где представление восприятия небольших художественных текстов сравнивается с пониманием или осознанием чего-то, что может быть более непосредственно или конкретно, например, как мы понимаем или осознаем какой-либо предмет.
Таким образом, эти примеры подтверждают, что метафоры помогают нам лучше понять и запомнить информацию, а также делают ее более интересной и интуитивно понятной для нас.
Знаешь ответ?