а. Маратқа 30 см және 40 см ұзындықтарына, 50 см бүйіріне ие болатын тікбұрышты параллелепипедті салуға көмек

a. Жауап:
Школьнику, чтобы помочь тебе решить эту задачу о параллелепипеде, следуй следующим шагам.

Шаг 1: Изобрази параллелепипед. На листе бумаги нарисуй прямоугольник — это будет основание параллелепипеда. Отметь на нем две стороны длиной 30 см и 40 см.

Шаг 2: Проведи вертикальные прямые линии из углов прямоугольника. Вертикальная линия, идущая из одного угла, должна быть перпендикулярна линии, идущей из его противоположного угла.

Шаг 3: По вертикали, от углов прямоугольника, нарисуй отрезки длиной 50 см.

Шаг 4: Проведи линии, соединяющие соответствующие отрезки длиной 30 см, 40 см и 50 см. Получившийся рисунок будет трехмерной фигурой — параллелепипедом.

Школьник, твоя задача решена! С помощью этих шагов ты сможешь нарисовать параллелепипед с длинами сторон 30 см, 40 см и 50 см.

b. Жауап:
Школьнику, чтобы составить список действий для правильного манипулятора параллелепипеда с длинами сторон 30 см, 40 см и 50 см, следуй этим шагам.

Шаг 1: Положи параллелепипед на твердую плоскость так, чтобы одна из граней лежала на столе.

Шаг 2: Взгляни на параллелепипед и определи его основание. Первое основание имеет размеры 30 см и 40 см, второе основание имеет размеры 30 см и 40 см, а боковая сторона имеет длину 50 см.

Шаг 3: Найди верхнюю грань параллелепипеда и удостоверься, что ее форма повторяет форму нижнего основания.

Шаг 4: Установи параллелепипед сверху (по верхней грани) на нижний параллелепипед так, чтобы они были ориентированы одинаково.

Шаг 5: Повтори этот процесс для боковой стороны, чтобы получить полный трехмерный параллелепипед с длинами сторон 30 см, 40 см и 50 см.

Таким образом, школьник, ты успешно составил последовательность действий для правильного построения параллелепипеда с длинами сторон 30 см, 40 см и 50 см.