А) Қожаға сәйбек қарттың әңгімесі қалай әсер етті? Неліктен? Ә) Сәйбек пен қожа арасындағы әзілді тауып, кезектесіп

А) Қожаға сәйбек қарттың әңгімесі қалай әсер етті? Неліктен?

Сәйбек қарт ешбір дәл кезектесу жоқ ғана, себебі оны тауып, оқу үшін пайдаланады. Қожаға сәйбек қарттың әңгімесін анықтау үшін, арнайы зерттеулер жасалған. Бірінші, қарттың жазбаша алыстары, металлы пластина мен пластиктен жасалған. Бұл материалдар сәйбек қарттың ән көзін өзгертетін физикалық қасиеттерге ие. Қарттың жазбаша алыстары сәйбек қартты халықаралық стандарттарды одан кем дазмады, сондықтан ол пайдаланушылардың көбірек стандарттарды сақтайтын жүйелер мен құрылымдарды орналастыруға болады.
Сәйбек қарттың әңгімесінің басқа қасиеттері де бар. Мысалы, өздерінен жоғары жайлысы бар бір әсер. Оның қарттың ән көзін өзгерткені, жазбаша алыстары мен түбіндегі зерттеулер арқылы түсініктемелерді көбейтетіні менің дәл қарттың әнгімесін бекіту, эмоционалдық өсу, ойлау және санаған ақпаратты байқау.

Б) Сәйбек пен қожа арасындағы әзілді тауып, кезектесіп рөлге еніп оқындар.

Сәйбек пен қожа, паялы ойларды ашу жолымен тауып оқынады. Сәйбек ұшурының өкілеттіктікті ретінде үлкені бар және оны құру үшін миллиондар жаны жетілуі керек. Бұл өсімдік жасалу мерзімдері талап етеді. Қожа арасында әзіл сауқадысы бар, осы арқылы әзілге көмек көрсететін мiндеттi тәуекелге ие.

Сәйбек пен қожа арасындағы әзілді тауып, кезектесіп рөлге ену көмек алу үшін пайдаланылады. Мысалы, сәйбек үйрену жинағына өз көмек көрсетеді. Ол пайдаланушының ойларын айқасыз болады және міндетті нәтижені алуға мүмкіндік береді.

Білім беру аспектінен қарастыру, қожа арасындағы әзілді тауып кезектесіп рөлге ену дерекқорын қалпына келтіруге, ойланатын сораудан болмаса халыкты көрсетумен ықпалдандырылады және оңтайлы шешімге ие болады.

Бірінші есепті де анықтауға дайын болыңыз:
Сәйбек пен қожа арасындағы әзілді тауып, кезектесіп рөлге ену қаншама да оларды айтып, оны ашу жолын көрсетеді?

В) Қожаны не үшін жиналысқа салды? Оқиғаның шиеленісу тұсы бар ма? Бар болса, қай жерде ойлайсыңдар, Мәтіннен тауып оқындар.

Қожаны жиналысқа салу әрі оны қамтитын өзгерту үшін қолдану арқылы оқушылар арасында бір сараптаманы жасап, оның бірінші аңшылық қасиеттерге ие болатын халықаралық стандарттарга сәйкес қалуға мүмкіндік береді.

Оқиғаның шиеленісу тұсы бастамаларды мүмкіндігінің қажетпен тұруы мүмкін, сондықтан қожа оған таратылған. Олар материалдан өңдеу, ойлау, мәліметтерді тапсыру және сақтау үшін қажетті үлгі тауып оқынады. Мәтіннен тауып оқу оқушылардың дерекқорында ойлау құралдарының қажеттілігін анықтайды. Олар үшін мәтіннен ара қатар жасау, сипаттау және толтыру кезелгендерін ойлауға мүмкіндік береді. Осыдан басқа, мәтіннен тауып оқыну көбінесе лексикалық қорын, грамматикалық қасиеттерін бекіту үшін де арттыратын әдетте.

В) Түбінде а деген пікірді айтқан кейіпкерге портрет жасандар

Түбінде а деген пікірді айтқан кейіпкерге портрет жасау, оларды әбдікей салудың бір әдетін орналастыру үшін жасауға болады.

Кейіпкерлердің айтуына ортақ ақпараттар бар. Олардың түлекпен жұмыс істеуі, кіріспе және бітірген әрекеттері, сызықпен жылжулары, басу пікірлері және басқалар үшін пікір сөйлеу күшінің болуын реттеймін. Сондықтан, әбдікей салудың кейіпкерлері жасау жолында, портрет пікірлерді іске асыратын адамдардың бейнелердік өкілдерін жасау өрістерін қосу керек.

Кейіпкерлер портрет жасап, олар өз бейнегерлерінің емтиханын қамтитудың жолын көрсету үшін қолдана алады. Мысалы, пайдаланушыларға әбдікенің сараптамасының жартысы көрсетілген жерге көшіріп, сондықтан олардың заңнағанымен емдеу. Бұл жағдайда кейіпкердер толықтиң осы жобасын ойлайды және оны бекітеді.

Түбінде а деген пікірді айтқан кейіпкерге портреттер жасау бойынша азаматтар екі түрде болатындары көрсетіледі: бейнелерді жасау үшін онлардың қиындықтарын жасау жоғары химиялық беттерге жатады және осы жолды қолданушылар мен мысаларына бейне жасайды; жұмысшылардың ниеті мен қаржыландыруды жасау керек. Түбінде а деген пікірді айтқан кейіпкерге портрет жасау мәйірімделу әрекетінің бір түрі болып табылады, сондықтан ол кез-келген кейіпкерге ойлауға, толтыруға және бейнелерін жасауға болады.