А. Каким образом ученики провели эксперимент с морковью? Каким образом они обработали ее и заполнили углубление

В эксперименте с морковью ученики проводили исследование осмотического давления. Для этого им потребовалась свежая морковь, сахарный сироп и некоторые простые инструменты.

1. В первую очередь ученики взяли свежую морковь и тщательно ее очистили от грязи. Затем они подготовили контейнер с сахарным сиропом, который служил раствором для эксперимента.

2. Для проведения эксперимента ученики нарезали морковь на небольшие кусочки одинакового размера. Затем каждый кусочек моркови они поместили в отдельное углубление на поверхности сахарного сиропа.

3. После того, как все кусочки моркови были помещены в углубления, ученики вставили небольшую трубку в каждое углубление так, чтобы она находилась внутри жидкости, но не касалась кусочка моркови.

4. Чтобы трубка оставалась на своем месте, ученики зафиксировали ее с помощью клейкой ленты или другого подходящего материала. Это гарантировало, что трубка не будет перемещаться во время эксперимента.

5. После того, как все кусочки моркови были помещены в сироп, ученики оставили эксперимент на определенное время, обычно на несколько часов. За это время происходило движение жидкости из сахарного сиропа внутрь клеток моркови из-за разности концентраций.

6. После окончания времени эксперимента ученики извлекли каждый кусочек моркови из сиропа. Они измерили уровень жидкости внутри трубки и сравнили его с исходным уровнем.

Этот отчетный показатель указывал на направление движения воды и осмотического давления в клетках моркови. Если уровень жидкости внутри трубки поднялся, значит вода из сахарного сиропа проникла внутрь клеток моркови, что говорит о высоком осмотическом давлении. Если уровень жидкости в трубке остался прежним или снизился, значит морковные клетки имели низкое осмотическое давление.