A) In exercise 1, utilize the information provided in the texts to fill in and finalize the table. Afterwards, utilize

Хорошо, вот подробное пошаговое решение для задачи A:

1. Внимательно прочитайте тексты, предоставленные в упражнении 1, и найдите информацию о различных фестивалях. Обратите внимание на упоминание относительных, указательных, неопределенных и количественных местоимений.

2. Создайте таблицу с четырьмя столбцами: относительные, указательные, неопределенные и количественные местоимения.

3. В столбце "Относительные местоимения" запишите местоимения, которые используются для указания на предметы или людей, относящихся к предшествующей информации. Например, "which", "who" и "that".

4. В столбце "Указательные местоимения" запишите местоимения, которые указывают на определенный предмет или человек в предложении. Например, "this", "that", "these" и "those".

5. В столбце "Неопределенные местоимения" запишите местоимения, которые указывают на неопределенное количество предметов или людей. Например, "some", "any", "many", "few" и "several".

6. В столбце "Количественные местоимения" запишите местоимения, которые указывают на точное количество предметов или людей. Например, "one", "two", "three", "some", "a few" и "several".

7. Прочитайте каждое предложение из текстов и заполните таблицу соответствующими местоимениями в соответствующих столбцах.

8. После заполнения таблицы используйте ее для презентации фестивалей своим одноклассникам. Опишите каждый фестиваль, используя подходящие местоимения из таблицы. Например, "The festival that I want to talk about is the Harvest Festival. It is celebrated in many countries around the world..."

Теперь у вас есть готовая таблица с местоимениями и подробное руководство по их использованию для презентации фестивалей вашим товарищам по классу. Удачи! Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.