a) Arrange the sentences in which the -ing form functions as a present participle; b) Arrange the sentences in which

a) Arrange the sentences in which the -ing form functions as a present participle; b) Arrange the sentences in which the -ing form functions as a gerund.

1. a) When we entered the auditorium, we saw many students engaged in writing at the tables. b) Do you object to me using your pen for writing? c) He was in the process of writing a letter when I entered the room.
2. a) We all listened with great interest to the speaker who criticized the new Tory. b) In criticizing the work of our sports club, he said that it was not satisfactory. c) At that moment, we were criticizing the work of our sanitary committee. d) I have no objection to you writing a book.
Картофельный_Волк_6222

Картофельный_Волк_6222

a) Расположите предложения, в которых -ing форма выполняет функцию причастия настоящего времени;

1. a) Когда мы вошли в аудиторию, мы увидели много студентов, занятых письмом за столами.
(Здесь "занятых письмом" описывает состояние студентов в момент входа.)

2. c) Он писал письмо, когда я вошел в комнату.
(Здесь "писал" описывает действие, которое было в процессе входа.)

b) Расположите предложения, в которых -ing форма выполняет функцию герундия;

1. b) Ты возражаешь против того, чтобы я использовал твою ручку для письма?
(Здесь "использовал" описывает действие, которое представляет собой цель или намерение.)

2. a) Мы все слушали с большим интересом докладчика, который критиковал новых Тори.
(Здесь "критиковал" описывает действие, которое было в процессе прослушивания.)

Вот все предложения, разделенные по категориям. Надеюсь, это поможет вам разобраться, как -ing форма функционирует в разных контекстах.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello