A. 1. Identify and provide the four forms of irregular verbs found in the text. 2. Locate -ing-forms in the text and categorize them based on their roles in the sentences. 3. Highlight instances of Sequence of Tenses in the text and offer explanations on them (clarify the regulations). 4. Choose sentences where the verb go functions as a linking verb; list other verbs that can serve the same purpose.
B. 1. Identify words and expressions in the text that depict physical attributes. 2. Check off all introductory phrases that are utilized.
B. 1. Identify words and expressions in the text that depict physical attributes. 2. Check off all introductory phrases that are utilized.
Амина
Задание A:
1. Определите и предоставьте четыре формы неправильных глаголов, встреченных в тексте.
- Неправильные глаголы - это глаголы, основные формы которых не соответствуют шаблонам стандартных глаголов. В тексте встречаются такие формы как:
- Present Simple: \[verb\], \[verb\]
- Past Simple: \[verb\], \[verb\]
- Present Participle (V-ing form): \[verb-ing\], \[verb-ing\]
- Past Participle: \[verb-ed\], \[verb-ed\]
2. Найдите формы в тексте, оканчивающиеся на -ing, и категоризируйте их based on их роль в предложениях.
- Present Continuous: \[verb-ing\], \[verb-ing\]
- Gerund (used as a noun): \[verb-ing\], \[verb-ing\]
- Participle (part of a verb phrase): \[verb-ing\], \[verb-ing\]
3. Выделите примеры согласования времен в тексте и предложите пояснения на их(их) счет (объясните правила).
- Последовательность времен - это согласование времени между главным и зависимым предложениями. Примеры из текста:
- Прямая речь в Present Simple
- Прямая речь в Past Simple
- Прямая речь в Future Simple
4. Выберите предложения, где глагол go выступает в качестве связующего глагола; перечислите другие глаголы, которые могут выполнять ту же функцию.
- Примеры предложений с go как связующим глаголом:
- "She goes to the market."
- "He went to the store."
- Другие глаголы, которые также могут быть использованы как связующие:
- Be (is, am, are, was, were)
- Seem
- Become
Задание B:
1. Определите слова и выражения в тексте, описывающие физические характеристики.
- Физические атрибуты - это описания внешности людей или предметов в тексте. Примеры в тексте:
- "She has long hair."
- "His eyes were blue."
2. Отметьте все вводные фразы, которые используются в тексте.
- Вводные фразы - это фразы, дополняющие главное предложение. Примеры в тексте:
- "Considering his options,"
- "In accordance with the rules,"
Надеюсь, эта информация полезна для выполнения задания. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!
1. Определите и предоставьте четыре формы неправильных глаголов, встреченных в тексте.
- Неправильные глаголы - это глаголы, основные формы которых не соответствуют шаблонам стандартных глаголов. В тексте встречаются такие формы как:
- Present Simple: \[verb\], \[verb\]
- Past Simple: \[verb\], \[verb\]
- Present Participle (V-ing form): \[verb-ing\], \[verb-ing\]
- Past Participle: \[verb-ed\], \[verb-ed\]
2. Найдите формы в тексте, оканчивающиеся на -ing, и категоризируйте их based on их роль в предложениях.
- Present Continuous: \[verb-ing\], \[verb-ing\]
- Gerund (used as a noun): \[verb-ing\], \[verb-ing\]
- Participle (part of a verb phrase): \[verb-ing\], \[verb-ing\]
3. Выделите примеры согласования времен в тексте и предложите пояснения на их(их) счет (объясните правила).
- Последовательность времен - это согласование времени между главным и зависимым предложениями. Примеры из текста:
- Прямая речь в Present Simple
- Прямая речь в Past Simple
- Прямая речь в Future Simple
4. Выберите предложения, где глагол go выступает в качестве связующего глагола; перечислите другие глаголы, которые могут выполнять ту же функцию.
- Примеры предложений с go как связующим глаголом:
- "She goes to the market."
- "He went to the store."
- Другие глаголы, которые также могут быть использованы как связующие:
- Be (is, am, are, was, were)
- Seem
- Become
Задание B:
1. Определите слова и выражения в тексте, описывающие физические характеристики.
- Физические атрибуты - это описания внешности людей или предметов в тексте. Примеры в тексте:
- "She has long hair."
- "His eyes were blue."
2. Отметьте все вводные фразы, которые используются в тексте.
- Вводные фразы - это фразы, дополняющие главное предложение. Примеры в тексте:
- "Considering his options,"
- "In accordance with the rules,"
Надеюсь, эта информация полезна для выполнения задания. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!
Знаешь ответ?