А)1. Цветок, не сгибаемый ветром, стоит на кургане у самой реки. Ум, соединенный с добротой, это мудрость. Опушенное редкой бородкой лицо освещает колыхающий огонь. Рассказом увлеченная Лиза не заметила, какой бледностью покрылось лицо Тумановой. В широком плаще, с лицом под густой вуалью, она долгие часы находилась у подъезда. Алексей, неприхотливый в одежде, вдруг начал ежедневно гладить себе брюки, чистить пуговицы форменной куртки и брить свою жесткую щетину. Мне, взрослому, было немного стыдно.
Валерия_8775
Мне, взрослому, было немного стыдно за Лизу. Она, увлеченная рассказом, не заметила, какой бледностью покрылось лицо Тумановой. Рассказ начался с цветка, не сгибаемого ветром, который стоит на кургане у самой реки. Автор сравнил этот цветок с умом, соединенным с добротой, что является мудростью. Таким образом, цветок символизирует человеческую мудрость и незыблемость.
Далее автор описывает Туманову, у которой опушено редкой бородкой лицо, и которая освещает колыхающий огонь. На первый взгляд, эти описания могут показаться странными. Вероятно, Туманова имеет какие-то особенности внешности или поведения, которые делают ее особенной и интересной.
Затем разговор переходит к Лизе и Алексею. В широком плаще и с лицом под густой вуалью Лиза проводит много времени у подъезда. Это вызывает интерес и вопросы: почему она так делает и что ее привлекает? Алексей, в свою очередь, необычайно аккуратен в своем внешнем виде и начал ухаживать за своей одеждой ежедневно. Возможно, у него появилась новая причина для самоусовершенствования или изменения привычек.
В конце автор отмечает, что, будучи взрослым, ему было немного стыдно. Это может означать, что он ощущал себя неловко или неполноценным в сравнении с Лизой, Тумановой и Алексеем. Возможно, они реализуют себя в каких-то сферах и проявляют себя, в то время как автор не чувствовал такой же яркости и значимости.
Таким образом, данный отрывок представляет собой описание нескольких персонажей и их особенностей, которые вызывают интерес и вопросы у автора. Каждое описание символизирует какую-то идею или аспект человеческой личности. Он также отражает чувства автора и его размышления. Такой особый стиль рассказа может быть связан с желанием автора передать атмосферу и эмоции, а также вызвать рефлексию и размышления у читателя.
Далее автор описывает Туманову, у которой опушено редкой бородкой лицо, и которая освещает колыхающий огонь. На первый взгляд, эти описания могут показаться странными. Вероятно, Туманова имеет какие-то особенности внешности или поведения, которые делают ее особенной и интересной.
Затем разговор переходит к Лизе и Алексею. В широком плаще и с лицом под густой вуалью Лиза проводит много времени у подъезда. Это вызывает интерес и вопросы: почему она так делает и что ее привлекает? Алексей, в свою очередь, необычайно аккуратен в своем внешнем виде и начал ухаживать за своей одеждой ежедневно. Возможно, у него появилась новая причина для самоусовершенствования или изменения привычек.
В конце автор отмечает, что, будучи взрослым, ему было немного стыдно. Это может означать, что он ощущал себя неловко или неполноценным в сравнении с Лизой, Тумановой и Алексеем. Возможно, они реализуют себя в каких-то сферах и проявляют себя, в то время как автор не чувствовал такой же яркости и значимости.
Таким образом, данный отрывок представляет собой описание нескольких персонажей и их особенностей, которые вызывают интерес и вопросы у автора. Каждое описание символизирует какую-то идею или аспект человеческой личности. Он также отражает чувства автора и его размышления. Такой особый стиль рассказа может быть связан с желанием автора передать атмосферу и эмоции, а также вызвать рефлексию и размышления у читателя.
Знаешь ответ?