98 тест по правописанию корней. 1. В каком из рядов во всех словах пропущена безударная гласная корня? 1) обозначение, задержать, таинственный 2) обогащаться, красневый, прикосновение 3) запах, гореть, расколённый 4) облокотиться, багровый, приложение.
2. В каком из рядов пропущена безударная гласная, проверяемая ударением? 1) водоросли, впечатление, нехотно 2) поджигатель, приоритетный, шебетать 3) миниатюра, застелая, оправдать 4) погасить, верхушка, сближаясь.
3. В каком из рядов во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением? 1) взять, капучий, взрастить.
2. В каком из рядов пропущена безударная гласная, проверяемая ударением? 1) водоросли, впечатление, нехотно 2) поджигатель, приоритетный, шебетать 3) миниатюра, застелая, оправдать 4) погасить, верхушка, сближаясь.
3. В каком из рядов во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением? 1) взять, капучий, взрастить.
Vechnaya_Mechta
Решение:
1. В данном задании нам нужно определить, в каком из рядов слов пропущена безударная гласная корня.
Рассмотрим каждый ряд слов по очереди:
1) обозначение, задержать, таинственный
2) обогащаться, красневый, прикосновение
3) запах, гореть, расколённый
4) облокотиться, багровый, приложение
Анализируя каждое слово в ряду, мы замечаем, что во всех словах данного ряда пропущена безударная гласная корня. Таким образом, ответ на первый вопрос: ряд 4) облокотиться, багровый, приложение.
2. В данном вопросе нам нужно определить, в каком ряду пропущена безударная гласная, которую мы проверяем по ударению.
Рассмотрим каждый ряд слов по очереди:
1) водоросли, впечатление, нехотно
2) поджигатель, приоритетный, шебетать
3) миниатюра, застелая, оправдать
4) погасить, верхушка, сближаясь
Анализируя каждое слово в ряду, мы замечаем, что в ряду 2) поджигатель, приоритетный, шебетать пропущена безударная гласная, которую мы проверяем по ударению. Таким образом, ответ на второй вопрос: ряд 2) поджигатель, приоритетный, шебетать.
3. В данной задаче нам нужно определить, в каком из рядов слов пропущена безударная гласная, которую мы проверяем по ударению.
Рассмотрим каждый ряд слов по очереди:
1) взять, капучий, взрастить
2) опрос, грипп, раковина
3) открытие, погода, изображение
4) крик, обмен, упаковка
Анализируя каждое слово в ряду, мы замечаем, что в ряду 1) взять, капучий, взрастить пропущена безударная гласная, которую мы проверяем по ударению. Таким образом, ответ на третий вопрос: ряд 1) взять, капучий, взрастить.
Таким образом, мы решили задачу, найдя ряды слов, в которых пропущена безударная гласная корней, пропущена безударная гласная, проверяемая ударением, и пропущена безударная гласная, проверяемая ударением.
1. В данном задании нам нужно определить, в каком из рядов слов пропущена безударная гласная корня.
Рассмотрим каждый ряд слов по очереди:
1) обозначение, задержать, таинственный
2) обогащаться, красневый, прикосновение
3) запах, гореть, расколённый
4) облокотиться, багровый, приложение
Анализируя каждое слово в ряду, мы замечаем, что во всех словах данного ряда пропущена безударная гласная корня. Таким образом, ответ на первый вопрос: ряд 4) облокотиться, багровый, приложение.
2. В данном вопросе нам нужно определить, в каком ряду пропущена безударная гласная, которую мы проверяем по ударению.
Рассмотрим каждый ряд слов по очереди:
1) водоросли, впечатление, нехотно
2) поджигатель, приоритетный, шебетать
3) миниатюра, застелая, оправдать
4) погасить, верхушка, сближаясь
Анализируя каждое слово в ряду, мы замечаем, что в ряду 2) поджигатель, приоритетный, шебетать пропущена безударная гласная, которую мы проверяем по ударению. Таким образом, ответ на второй вопрос: ряд 2) поджигатель, приоритетный, шебетать.
3. В данной задаче нам нужно определить, в каком из рядов слов пропущена безударная гласная, которую мы проверяем по ударению.
Рассмотрим каждый ряд слов по очереди:
1) взять, капучий, взрастить
2) опрос, грипп, раковина
3) открытие, погода, изображение
4) крик, обмен, упаковка
Анализируя каждое слово в ряду, мы замечаем, что в ряду 1) взять, капучий, взрастить пропущена безударная гласная, которую мы проверяем по ударению. Таким образом, ответ на третий вопрос: ряд 1) взять, капучий, взрастить.
Таким образом, мы решили задачу, найдя ряды слов, в которых пропущена безударная гласная корней, пропущена безударная гласная, проверяемая ударением, и пропущена безударная гласная, проверяемая ударением.
Знаешь ответ?