9. Група учнів отримала завдання: «Рухатися від церкви в смт Індустріальне вперед на 625 м під кутом 105°, потім

Добро пожаловать в наше увлекательное приключение, где мы будем исследовать территорию и решать интересные задачи! Давайте начнем с пошагового решения данной задачи:

а) Места, где ученики совершили измерения для последующего маршрута:

Ученики начали свое путешествие от церкви и двигались вперед на 625 метров под углом 105°. Чтобы определить точку, где они совершили измерение, нам нужно взять начальную точку (церковь) и отложить 625 метров в направлении под углом 105°. Таким образом, они измерили расстояние вперед от церкви.

б) Рельеф территории, которую они исследовали:

Ученики продолжили движение еще на 625 метров, но уже на курсе 270°. Для определения рельефа территории нам нужно учесть, что угол 270° означает движение вдоль географического севера, то есть по прямой вперед. Таким образом, ученики исследовали территорию, двигаясь прямо вперед на 625 метров от точки, где они провели первое измерение.

в) Правильный и магнитный курсы, по которым ученики должны были вернуться:

Чтобы определить правильный и магнитный курсы для возвращения, нам нужно рассмотреть направления обратного движения.

Правильный курс обратного движения будет противоположен направлению движения учеников в начале. Изначально они двигались под углом 105°, поэтому правильный курс для возвращения будет иметь направление 105° + 180° = 285°.

Магнитный курс отличается от правильного курса из-за влияния магнитных полей Земли. Чтобы определить магнитный курс, мы должны учесть магнитное склонение для данной области. Допустим, что магнитное склонение равно -10°, что означает, что магнитный компас будет показывать на 10° меньше, чем действительное направление. Следовательно, магнитный курс для возвращения будет равен 285° - 10° = 275°.

г) Расстояние, которое преодолели ученики:

Ученики прошли расстояние вперед на 625 метров и затем еще 625 метров при движении в прямом направлении. Чтобы найти общее расстояние, которое они преодолели, мы можем сложить эти два расстояния: 625 м + 625 м = 1250 м.

Таким образом, ученики измерили район, двигаясь вперед на 625 метров под углом 105° от церкви. Затем они продолжили движение еще 625 метров прямо вперед на курсе 270°. Для возвращения они должны были двигаться в обратном направлении по правильному курсу 285° или по магнитному курсу 275°. Общее расстояние, которое они преодолели, составляет 1250 метров.