8( учителя) Прочитайте фрагмент рецензии, сделанной на основе текста, прочитанного вами. В данном фрагменте анализируются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, не указаны. Впишите цифры, соответствующие номеру термина из списка, вместо пропусков. (1)Ранее Достоевский заявил, что мир - это красота. (2)Век спустя, нашей эпохе, которая пережила так много, наш большой переживший современник задает противоположный вопрос: а кто является красотой? (з)Наш век, включая его последнюю треть, показывает, что этот вопрос не является пустым или незначительным. (4)Мир красоты.
Mila
- Текст открывается с фразы "Ранее Достоевский заявил, что мир - это красота." В данной фразе автор обращается к Достоевскому и подчеркивает его высказывание о том, что мир является красотой. Достоевский придавал большое значение эстетическим аспектам жизни, и данное высказывание отражает его взгляды на мир.
- В следующем предложении автор переходит к современной эпохе, которая пережила многое. Автор выдвигает вопрос о том, кто является красотой. Это противоположный вопрос по отношению к заявлению Достоевского и вызывает размышления о том, какие существуют представления о красоте в нашей эпохе.
- В третьем предложении автор указывает на то, что наш век, включая его последнюю треть, отражает актуальность данного вопроса. Это означает, что вопрос о красоте не является пустым или незначительным, а имеет свою важность и актуальность в современном обществе.
- Фрагмент текста не заканчивается, и оставшаяся часть текста не указана в задаче. Вероятно, в дальнейшем автор продолжает анализировать языковые особенности текста и размышлять над вопросом о красоте.
В данной задаче требуется вписать цифры, соответствующие номерам терминов вместо пропусков:
(1) - 1
(2) - 4
(3) - 2
- В следующем предложении автор переходит к современной эпохе, которая пережила многое. Автор выдвигает вопрос о том, кто является красотой. Это противоположный вопрос по отношению к заявлению Достоевского и вызывает размышления о том, какие существуют представления о красоте в нашей эпохе.
- В третьем предложении автор указывает на то, что наш век, включая его последнюю треть, отражает актуальность данного вопроса. Это означает, что вопрос о красоте не является пустым или незначительным, а имеет свою важность и актуальность в современном обществе.
- Фрагмент текста не заканчивается, и оставшаяся часть текста не указана в задаче. Вероятно, в дальнейшем автор продолжает анализировать языковые особенности текста и размышлять над вопросом о красоте.
В данной задаче требуется вписать цифры, соответствующие номерам терминов вместо пропусков:
(1) - 1
(2) - 4
(3) - 2
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
