8-тапсырма. Жақшадағы екі нұсқадағы мазмұнын жаз. 1. Халық (табиғаттағы, даладағы) өздері шұғыл жерлерді «әулие бұлақ», «әулие ағаш» деп атаушы, көздерге тағыздық тиген. 2. Халықымыз ескерту егер, табиғаттағы ұқсас тексерулер мен мұның адамнан көрінетін қадімгілердің артықшылығын (ұлғайту еткендігін, ашуынан) соң да білсе. 3. Бөбектерге мағана сөйлеген, оларды қорғауға (тәрбиелеу, білдіруге) болмыш. 4. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасында оңтай мәзір мен қанатты ілмектер (жасалған, көрсектер) көрсетіледі. 5. Халықымыздың өз құлпына (әдемілеп, сақтауға), табиғатты қоршауға ойлау үшін арнау түрлі құрал бар.
Луна_В_Омуте
8-тапсырманың мазмұны:
1. Жақша: Халық (табиғаттағы, даладағы) өздері "әулие бұлақ" және "әулие ағаш" деп атаулары бар, көзге тағыздық тиген. Олар ұлы жерлерде, ойымдағы ағаштар мен су бүліктерінде табылады. Мына дауыста, олардың дауысы бар, себебі олар қатты шығыс обьектеріні тиген болады.
2. Ескерту: Халықымыз табиғаттағы ұқсас тексерулер мен мұның адамнан көрінетін қадімгілердің артықшылығын (ұлғайту еткендігін, ашуынан) де білу керек. Басқа сәл, олар табиғаттың күштілігіне көмек көрсететін құрамдасы, экологиялық терезенің бір жүрекке қыпшаған элемендерін көрсетеді. Мысалы, бұктар, деңіз сулары, сосындар мен даңқталар, жертектер мен басқалар.
3. Сөйлечек: Бөбектерге арналған, оларды қорғауға (тәрбиелеу, білдіруге) мүмкіндік бар. Негізгі мақсаты - баланың мол сөйлесуге, ойлауға, істеуіне көмектесу. Мысалы, олар ана-атаның айтып көрсетулерін, әлемді танымалық өнер кейіністерін, үйірмектерді жылжыту мәселелерін білуге көмек көрсетеді.
4. Мемлекеттік Елтаңбасы: Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасында оңтай мәзір мен қанатты ілмектер көрсетіледі. Осылар арқылы, қазақстандық халықтың мемлекетінің жылдарын, мазмұнын, мемлекеттік тәрбиесін, өзара қатарлықты және шекті жүйеге көмек көрсетеді. Бұл біліктілік пәндерге сенімділік жасыруда де дайындау.
5. Ойлау: Халықымыздың өз құлпына (әдемілеп, сақтауға), табиғатты қоршау мақсатымен ойландырады. Бұл, халықымыздың табиғаттың қызығуын, зиянын, өзара қатарлықты көтеруге көмек көрсететін шешімдерді ойландырады. Мысалы, жасыл ауылдарды қорғау, су қорғау, табиғаттық қызықтылықтардан тамағыңыз.
Маған сұрау жасауға мүмкін болатын барлық сұрауларыңызға дайын боламын. Қолданылуы да ашық.
1. Жақша: Халық (табиғаттағы, даладағы) өздері "әулие бұлақ" және "әулие ағаш" деп атаулары бар, көзге тағыздық тиген. Олар ұлы жерлерде, ойымдағы ағаштар мен су бүліктерінде табылады. Мына дауыста, олардың дауысы бар, себебі олар қатты шығыс обьектеріні тиген болады.
2. Ескерту: Халықымыз табиғаттағы ұқсас тексерулер мен мұның адамнан көрінетін қадімгілердің артықшылығын (ұлғайту еткендігін, ашуынан) де білу керек. Басқа сәл, олар табиғаттың күштілігіне көмек көрсететін құрамдасы, экологиялық терезенің бір жүрекке қыпшаған элемендерін көрсетеді. Мысалы, бұктар, деңіз сулары, сосындар мен даңқталар, жертектер мен басқалар.
3. Сөйлечек: Бөбектерге арналған, оларды қорғауға (тәрбиелеу, білдіруге) мүмкіндік бар. Негізгі мақсаты - баланың мол сөйлесуге, ойлауға, істеуіне көмектесу. Мысалы, олар ана-атаның айтып көрсетулерін, әлемді танымалық өнер кейіністерін, үйірмектерді жылжыту мәселелерін білуге көмек көрсетеді.
4. Мемлекеттік Елтаңбасы: Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасында оңтай мәзір мен қанатты ілмектер көрсетіледі. Осылар арқылы, қазақстандық халықтың мемлекетінің жылдарын, мазмұнын, мемлекеттік тәрбиесін, өзара қатарлықты және шекті жүйеге көмек көрсетеді. Бұл біліктілік пәндерге сенімділік жасыруда де дайындау.
5. Ойлау: Халықымыздың өз құлпына (әдемілеп, сақтауға), табиғатты қоршау мақсатымен ойландырады. Бұл, халықымыздың табиғаттың қызығуын, зиянын, өзара қатарлықты көтеруге көмек көрсететін шешімдерді ойландырады. Мысалы, жасыл ауылдарды қорғау, су қорғау, табиғаттық қызықтылықтардан тамағыңыз.
Маған сұрау жасауға мүмкін болатын барлық сұрауларыңызға дайын боламын. Қолданылуы да ашық.
Знаешь ответ?