8-тапсырма. Оқырмандарға қойылатын сұрақтарға бейімделу үшін мен осы сабақта берілген сұрақтарды аударып

Төмендегі сұрақтарға сізге ашық бағыттамалармен жауап беретін боламын:

1. Басты кездестілердің өмірінде қандай оқиғалар болғанын білетініз. Архат қай дауыстықта, не уәкілетке басып кеткенін білетініз?

Басты кездестілердің өмірінде бірнеше оқиғалар болуы мүмкін. Олардың бірге болмаса да, бірге орын алады же бир-бірімен қосады. Біріншінші, айналасуге болатын драматургиялық оқиғалар пайда болуы мүмкін — әдіс-әрекетті, апатты, шаруашылықты, ойыңды, күшейтулерді қамтиды. Олар оқиғалардың мүмкіндігін арттырады және демасшылығын қамтамасыз етеді.

Архат ешқандай уәкілетке басып кеткен жоқ, ол түпнұсқа көптеген мәселелерге қатысты айтулар үшін айтады. Мысалы, Архаттың бейнесінде жайы реттелетін куәлдің бетіне кірісіп үшінген болатын болуы мүмкін. Осы менеджмент дерекқоршылықтарының үстемінде орналасқан біліммен, Архаттың сөзі мен өзіндігін көптеген адамдар атында тасалбайтын дауыстық болуы мүмкін. \(\)

2. Автобуста оралған адамдар кімдер? Оларды автор қалай суретке алдырады?

Автобуста оралған адамдар адамдардың көргеніне байланысты болмауы мүмкіндігі бар. Автор автобуста оралған адамның жеке мәселелері, дегенмен, оларға жүргізуші шаралары, көрінетін көз сүзігі, демалыс сілтеуші шығармаға байланысты болмауы мүмкін. Оларды автор қалай суретке алдырады — суретте адамдардың танасы түрлерін, маңызды көз тілдерін, жасалатын өмірдерін, қарапайым адалдықтарын көрсете алады. \(\)

3. Архат неге рәсімге тұратын емес екенін айтыңыз. Автор Алтай табиғатын қатал сөздермен қандай сипаттайды?

Автор Архатты Алтай табиғатымен қатал сөздер (тәуекелді, ықпалдағышты, ұрпағышты) сұрауы арқылы сипаттайды. Олар Алтай өзенінің көлдері мен горы иістерін, ауыз сасындағы көлемдерді, күріп кетуші тұрақтарды қайталақтайды және басқа әлемдерден табысты симфониялық дүниесін түрлі суреттер арқылы тасвирлайды. Ол туралы айтқанда, ол сөздерді қолдана береді, сондықтан Архатты Алтай табиғатына қатқан кезелетін өзіндігімен тұратады. \(\)

4. Қалай ойлауыңыздар, Архат оның мақсатына жетуге бола ма?

Архаттың мақсаты — оқырмандарды таныту, осы Алтай табиғатының қазнасын түрлі суреттер және сөз санаты арқылы шамамен көрсету. Ол Алтай табиғатының зоралы мекендік, дала-таудану орнына анықтау арқылы тасвирлайды және оқырмандарға олар қарағанын қамтамасыз етеді. Архаттың бірінші мақсаты түрлі аспаптарды, суреттерді, сөздерді, мәтіндерді пайдалана отырып, өте көп халыққа Алтай табиғатының көрікті жасалуын айтау болуды. Ол пайдаланушылар мен оқушылар дегенмен байланысты болдырмауға тырысатын дияләк пернесі құру болып отырады. \(\)

5. Не себептен автор автобүстен шығып кеткен үш ұлы ретінмен келесі ретте қараңыз.

Автор автобүстен шығып кеткен үш ұлы ретінмен келесі ретте жасағанда мүмкін, олар Алтай горының қабаттарының қуғында шабын, сауытты, шасиятты, тұрғынды көрерлер, өздерін көріп айналасарлар. Олар көгілдірде бір рет женіске келіп отырарлар, орындықтары мен көрнекілері бар. Алтай табиғатының тұрақтарының кездесуі мен түрлілігімен қатар, автор өзі көретін әлемді қолдана отырып, автор суретке алынатын таза суреттерді қірып көрсету.

6. Қазақ