8. Проведите исследование о персонажах данных рассказов. Рассмотрите учителя, девочку и лошадь, описав

Рассказы, о которых идет речь в задаче, не указаны, поэтому мы не можем детально рассмотреть персонажей из этих рассказов. Однако, я могу привести примеры возможных персонажей и описать их характеристики и действия. Например:

1. Учитель:
- Имя: Виктория Ивановна
- Внешний вид: Строгая и очень аккуратно одетая женщина с короткой прической и очками на цепочке.
- Действия: Виктория Ивановна очень ответственно относится к своей работе, она всегда подготовлена к урокам, любит задавать студентам интересные вопросы и обычно дает дополнительные задания для тех, кто хочет расширить свои знания.

2. Девочка:
- Имя: Анна
- Внешний вид: Миленькая девочка с пушистыми каштановыми волосами и яркими глазами.
- Действия: Анна очень любопытная и усидчивая девочка. Она всегда активно участвует в уроках, задает много вопросов и старается разобраться в сложных темах. Кроме того, она заботливая и помогает своим одноклассникам, если они испытывают затруднения.

3. Лошадь:
- Имя: Барсик
- Внешний вид: Красивая рыжая лошадь с длинной гривой и мощными ногами.
- Действия: Барсик – очень преданный и дружелюбный зверь. Он часто использовался в конных прогулках и тренировках на уроках верховой езды. Лошадь всегда послушно следует указаниям своего наставника, стремится выполнить поставленные перед ней задачи и доставляет радость и удовлетворение своим всем, кто с ней работает.

Конечно, это просто примеры персонажей с описанием их характеристик. Для выполнения задачи на самом деле необходимо знать конкретные рассказы, чтобы провести исследование и дать точный ответ.