8. Прочтите текст и выполните следующие задания. (1) Когда свет становится слабым, трава громко наполняется звуками кузнечика, которые можно услышать издалека. (2) Но потом он внезапно замолкает, и мы четко видим, откуда доносились эти звуки. (3) Мы тихо подошли и немного раздвинули траву...(4) Но кузнечика нет. (5) Где же он исчез? (6) Может быть, перебрался в другое место? (7) Совершенно вероятно. (8) У этих насекомых отличное слуховое восприятие, поэтому кузнечик мог услышать, как мы приближаемся к нему. (9) И вот он снова начинает стрекотать, очень громко, но уже в другом месте. (10) Но что это? (11) Мы даже не успели сделать два шага, как внезапно сзади раздается
Загадочный_Убийца
Этот текст рассказывает о кузнечике, его способности издавать звуки, и нашем наблюдении за ним. Давайте выполним задания, основываясь на содержании текста.
1) Когда свет становится слабым, что происходит с травой?
- Когда свет становится слабым, трава громко наполняется звуками кузнечика, которые можно услышать издалека.
2) Что происходит с кузнечиком после того, как он наполняет траву своими звуками?
- После того, как кузнечик наполняет траву своими звуками, он внезапно замолкает, и мы четко видим, откуда доносились эти звуки.
3) Что мы сделали после того, как кузнечик замолк?
- Мы тихо подошли и немного раздвинули траву...
4) Что мы обнаружили, когда подошли к траве?
- Когда мы подошли к траве, кузнечика не оказалось.
5) Где исчез кузнечик?
- Мы можем предположить, что кузнечик, возможно, перебрался в другое место.
6) Есть ли вероятность, что кузнечик перебрался в другое место?
- Да, это совершенно вероятно.
7) Почему кузнечик мог услышать наше приближение?
- У кузнечиков отличное слуховое восприятие, поэтому он мог услышать, как мы приближаемся к нему.
8) Что произошло, после того как мы приблизились к кузнечику?
- Кузнечик снова начал стрекотать, очень громко, но уже в другом месте.
Таким образом, текст рассказывает нам историю о кузнечике, который перемещается и издает громкие звуки, а также о том, как мы наблюдали за ним и пытались понять, куда он исчезал.
1) Когда свет становится слабым, что происходит с травой?
- Когда свет становится слабым, трава громко наполняется звуками кузнечика, которые можно услышать издалека.
2) Что происходит с кузнечиком после того, как он наполняет траву своими звуками?
- После того, как кузнечик наполняет траву своими звуками, он внезапно замолкает, и мы четко видим, откуда доносились эти звуки.
3) Что мы сделали после того, как кузнечик замолк?
- Мы тихо подошли и немного раздвинули траву...
4) Что мы обнаружили, когда подошли к траве?
- Когда мы подошли к траве, кузнечика не оказалось.
5) Где исчез кузнечик?
- Мы можем предположить, что кузнечик, возможно, перебрался в другое место.
6) Есть ли вероятность, что кузнечик перебрался в другое место?
- Да, это совершенно вероятно.
7) Почему кузнечик мог услышать наше приближение?
- У кузнечиков отличное слуховое восприятие, поэтому он мог услышать, как мы приближаемся к нему.
8) Что произошло, после того как мы приблизились к кузнечику?
- Кузнечик снова начал стрекотать, очень громко, но уже в другом месте.
Таким образом, текст рассказывает нам историю о кузнечике, который перемещается и издает громкие звуки, а также о том, как мы наблюдали за ним и пытались понять, куда он исчезал.
Знаешь ответ?