8 класс. Второй тест. Внимательно прочитайте текст и найдите ответы на вопросы а1-а4 и в1-в6. (1) Леса представляют

(а1) Леса являются главным источником вдохновения и здоровья.

Ответ: Леса являются главным источником вдохновения и здоровья.

Обоснование: В тексте сказано, что леса представляют собой главный источник вдохновения и здоровья. Это означает, что находясь в лесу, человек может получить эмоциональное вдохновение и укрепить свое здоровье.

(а2) Леса являются огромными лабораториями природы.

Ответ: Леса являются огромными лабораториями природы.

Обоснование: В тексте сказано, что леса являются огромными лабораториями природы. Это означает, что в лесу можно наблюдать и изучать разные природные процессы и взаимодействия между организмами.

(а3) Леса производят кислород и задерживают вредные газы и пыль.

Ответ: Леса производят кислород и задерживают вредные газы и пыль.

Обоснование: В тексте сказано, что леса производят кислород и задерживают вредные газы и пыль. Это означает, что деревья в лесу фотосинтезируют, выделяя кислород, и также помогают задерживать вредные газы и пыль в воздухе.

(а4) Ситуация с пыльным ураганом на леса.

Ответ: В тексте нет информации о ситуации с пыльным ураганом на леса.

Обоснование: В тексте упоминается ситуация, когда на леса обрушивается пыльный ураган, но не даются подробности этой ситуации.

(в1) Ощущение лесного ветра на расстоянии километра от края леса.

Ответ: На расстоянии километра от края леса вы будете ощущать лесной ветер.

Обоснование: В тексте сказано, что даже на расстоянии километра от края леса вы будете ощущать только чистый и свежий ветер, что подразумевает наличие лесного ветра на данном расстоянии.

(в2) Запах воздуха после грозы.

Ответ: После грозы запах воздуха ароматный, свежий и наполнен озоном.

Обоснование: В тексте сказано, что каждый из нас, наверняка, помнит запах воздуха после грозы, который описывается как ароматный, свежий и наполненный озоном.

(в3) Влияние лесов на образование озона.

Ответ: В тексте нет информации о влиянии лесов на образование озона.

Обоснование: В тексте упоминается запах воздуха после грозы, который наполнен озоном, но не даются подробности о влиянии лесов на его образование.

(в4) В результатах задания "в1" нет воздухной освежающей стихии.

Ответ: В результатах задания "в1" нет информации о воздушной освежающей стихии.

Обоснование: В задании "в1" упоминается только ощущение чистого и свежего ветра на расстоянии километра от края леса, но не упоминается о воздушной освежающей стихии.

(в5) Влияние грозы на запах воздуха.

Ответ: После грозы воздух приобретает ароматный, свежий и наполненный озоном запах.

Обоснование: В тексте сказано, что после грозы запах воздуха становится ароматным, свежим и наполненным озоном.

(в6) Начало абзаца "Вот почему в лесах можно сказать..."

Ответ: В абзаце начинается объяснение почему можно сказать, что в лесах есть обильный запах воздуха после грозы.

Обоснование: Предложение "Вот почему в лесах можно сказать..." является вводным и говорит о том, что будет объяснено почему в лесах есть обильный запах воздуха после грозы.