8. EGE GRAMMATICAL ERRORS task 31. A) Incorrect construction of a sentence with a gerundive construction B) Violation of the connection between the subject and the predicate C) Error in constructing a sentence with homogeneous members D) Incorrect construction of a sentence with indirect speech by lyceum students. Write the selected numbers in the table under the corresponding letters of the answer: 32. Establish a correspondence between grammatical errors and sentences in which they are made: for each position in the first column, select the corresponding one.
Борис
номер предложения во втором столбце таблицы. Варианты ответов:
1) незаконченное предложение (обречённость) ;
2) сказуемое, выраженное существительным, находится в единственном числе, а подлежащее - во множественном;
3) предложение с разделительными оборотами;
4) предложение с противительными союзами;
5) предложение с несогласованным определением;
6) предложение с причастными оборотами;
7) предложение с деепричастным оборотом;
8) предложение с позволяющим оборотом;
9) предложение с обременительными и вводными словами.
Чтобы решить задачу, нужно проанализировать каждое предложение и определить в нем наличие ошибки, а затем соотнести найденные ошибки с предложениями во втором столбце таблицы. В данном случае, я не имею возможности видеть текст предложений или таблицу, поэтому не могу напрямую помочь с ответами. Однако я могу помочь вам разобраться с понятиями каждого из выбранных вами вариантов ответов или рассказать о правилах, по которым вы можете определить ту или иную ошибку в предложении. Вы хотите, чтобы я рассказал об одном из вариантов ответов или прокомментировал правила?
1) незаконченное предложение (обречённость) ;
2) сказуемое, выраженное существительным, находится в единственном числе, а подлежащее - во множественном;
3) предложение с разделительными оборотами;
4) предложение с противительными союзами;
5) предложение с несогласованным определением;
6) предложение с причастными оборотами;
7) предложение с деепричастным оборотом;
8) предложение с позволяющим оборотом;
9) предложение с обременительными и вводными словами.
Чтобы решить задачу, нужно проанализировать каждое предложение и определить в нем наличие ошибки, а затем соотнести найденные ошибки с предложениями во втором столбце таблицы. В данном случае, я не имею возможности видеть текст предложений или таблицу, поэтому не могу напрямую помочь с ответами. Однако я могу помочь вам разобраться с понятиями каждого из выбранных вами вариантов ответов или рассказать о правилах, по которым вы можете определить ту или иную ошибку в предложении. Вы хотите, чтобы я рассказал об одном из вариантов ответов или прокомментировал правила?
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
