7-тапсырма. Мәтінді оқып, әр ойбөлікке тақырып беру, негізгі идеясын анықтау. Әр ойбөліктегі анықтамалық сөздерді теріпке жаз. Ойбөлік. Тақырыбы. Негізгі идеясы. Анықтамалық сөздер. Барлық тапсырма текстін жасау керек.
Лиска
Ойбөлік: Математика
Тақырыбы: 7-тапсырма
Негізгі идеясы: Мәтінді оқып, әр ойбөлікке тақырып беру, негізгі идеясын анықтау
Анықтамалық сөздер: мәтін, ойбөлік, тақырып, беру, негізгі идея
Школьниктерге анықтыланған ойбөліктің бетіне қарағанда анықтамалық сөздерді ойбөлік пәндері бойынша анықтау керек. Қазіргі уақытта сенімді ойбөліктерді мәтінделу мақсатында тілдік-сараптамалар қолдану және оқушылардың ойбөліктегі марапатты білгісін сынап көреу үшін жаңа бір тәжірибелі жүйе қажетті. Бұл ойбөлік шығару бағдарламасы оқушыларға еңгізу және мақтап жету кезінде көмек көрсету үшін қолдау көрсетеді.
Мәтінді оқып, әр ойбөлікке тақырып беру - бұл бірнеше ойбөліктерді бір адам жатадың ерекшеліктерімен анықтау үшін ерекше жолдарды қолдануға бағытталады. Міндеттеме тақтырыпты түрде ойбөліктегі тақырыптарды негізгі идеяларға бөліп айтуға болады. Батыс жасағанда, оқыушылар мәтінні оқиды тақпақты анықтауда анықтамалық сөздерді жата ала алмайды. Тақырып беруден бастап, олады оқыушыларыңызды көмек беру үшін әдепкі өтулерді пайдаланыңыз. Ойбөліктегі негізгі идеяларды беруден бастап мақаланың соңына дейін жасаңыз. Ол бұған байланысты болады, ойрау сүзімділікті жақсы мақала жазу үшін мұндағынан жақса тәжірибе алыңыз.
Ойбөлік. Тақырыбы. Негізгі идеясы. Анықтамалық сөздер:
1. Өкінішке ақыл-ой.
- Өкіністі облыстыру.
- Ойы Таразды ақылсыздарға беру.
- Өкіністер саны.
2. Негізгі идея.
- Өкінішке ақыл-ой — біздің шығармаларымызға жететін елшілік, ауылшаруашылық және көмектесілікті көбейту арқылы.
3. Өкіністерге жолдану әдепкілігі.
- Кішкентай адамдардың алғашқыда өз-өзіне өкінісшілікпен сайын қанша жақсы болатынын көзінен жеткізуіне ыңгайлы.
- Өкіністі облыстырудың оларға қандай маңыздылық беретінін айтып беру.
4. Жоғары оқушылардың өкінісшілігін арттыру.
- Өкіністі облыстыру мақсатында, оқушыларға студенттер арасында тапсырмалар беру.
- Оқушыларға олардың кінәратларын талап ету.
5. Зерттеулердің артыҠ анықтамалық сөздері.
- Негізгі идеяда ойы Таразмен байланысты абзал мақаланы атау.
- Ойы Таразды ақылсыздарға айту мүмкіндіктер мен талаптар.
- Ақыл-ой беру өкініс беру мақсатында мысал айта алады.
- Ойы Таразды ақылсыздарға беруден алып келен ссылканың негізгі идеясы.
Қолдау мнемикасыпен өкінішке ақыл-ой мәтінін жасау керек. Өкіністі облыстыру не ойы Таразды ақылсыздарға беру барлық ойбөліктері кенелікті айтуға көмек көрсету үшін қажетті.
Келесі мәтін тапсырмасын жасағанда сіз өзгертілетін негізгі идеяларды жолы жөнінде орындауға болады. Берілген мисалда өкінішке ақыл-ой тақырыбына бағытталған өзгеріс сіздің өз ішіңізде барлық ойбөліктерді тиісті шығару баламен де анықтауға көмек көрсететін жол болуы мүмкін.
Тақырыбы: 7-тапсырма
Негізгі идеясы: Мәтінді оқып, әр ойбөлікке тақырып беру, негізгі идеясын анықтау
Анықтамалық сөздер: мәтін, ойбөлік, тақырып, беру, негізгі идея
Школьниктерге анықтыланған ойбөліктің бетіне қарағанда анықтамалық сөздерді ойбөлік пәндері бойынша анықтау керек. Қазіргі уақытта сенімді ойбөліктерді мәтінделу мақсатында тілдік-сараптамалар қолдану және оқушылардың ойбөліктегі марапатты білгісін сынап көреу үшін жаңа бір тәжірибелі жүйе қажетті. Бұл ойбөлік шығару бағдарламасы оқушыларға еңгізу және мақтап жету кезінде көмек көрсету үшін қолдау көрсетеді.
Мәтінді оқып, әр ойбөлікке тақырып беру - бұл бірнеше ойбөліктерді бір адам жатадың ерекшеліктерімен анықтау үшін ерекше жолдарды қолдануға бағытталады. Міндеттеме тақтырыпты түрде ойбөліктегі тақырыптарды негізгі идеяларға бөліп айтуға болады. Батыс жасағанда, оқыушылар мәтінні оқиды тақпақты анықтауда анықтамалық сөздерді жата ала алмайды. Тақырып беруден бастап, олады оқыушыларыңызды көмек беру үшін әдепкі өтулерді пайдаланыңыз. Ойбөліктегі негізгі идеяларды беруден бастап мақаланың соңына дейін жасаңыз. Ол бұған байланысты болады, ойрау сүзімділікті жақсы мақала жазу үшін мұндағынан жақса тәжірибе алыңыз.
Ойбөлік. Тақырыбы. Негізгі идеясы. Анықтамалық сөздер:
1. Өкінішке ақыл-ой.
- Өкіністі облыстыру.
- Ойы Таразды ақылсыздарға беру.
- Өкіністер саны.
2. Негізгі идея.
- Өкінішке ақыл-ой — біздің шығармаларымызға жететін елшілік, ауылшаруашылық және көмектесілікті көбейту арқылы.
3. Өкіністерге жолдану әдепкілігі.
- Кішкентай адамдардың алғашқыда өз-өзіне өкінісшілікпен сайын қанша жақсы болатынын көзінен жеткізуіне ыңгайлы.
- Өкіністі облыстырудың оларға қандай маңыздылық беретінін айтып беру.
4. Жоғары оқушылардың өкінісшілігін арттыру.
- Өкіністі облыстыру мақсатында, оқушыларға студенттер арасында тапсырмалар беру.
- Оқушыларға олардың кінәратларын талап ету.
5. Зерттеулердің артыҠ анықтамалық сөздері.
- Негізгі идеяда ойы Таразмен байланысты абзал мақаланы атау.
- Ойы Таразды ақылсыздарға айту мүмкіндіктер мен талаптар.
- Ақыл-ой беру өкініс беру мақсатында мысал айта алады.
- Ойы Таразды ақылсыздарға беруден алып келен ссылканың негізгі идеясы.
Қолдау мнемикасыпен өкінішке ақыл-ой мәтінін жасау керек. Өкіністі облыстыру не ойы Таразды ақылсыздарға беру барлық ойбөліктері кенелікті айтуға көмек көрсету үшін қажетті.
Келесі мәтін тапсырмасын жасағанда сіз өзгертілетін негізгі идеяларды жолы жөнінде орындауға болады. Берілген мисалда өкінішке ақыл-ой тақырыбына бағытталған өзгеріс сіздің өз ішіңізде барлық ойбөліктерді тиісті шығару баламен де анықтауға көмек көрсететін жол болуы мүмкін.
Знаешь ответ?