7-сынып қазақ тілі 4-тапсырма: Мәтіннің имлауын көрсету үшін осы мәтінде пернетақтты сөздердікі есте сақтау способын мәліметке көрсет. Берілген шылаулардың немесе көрсеткіштердің қолданылуы, 118-119 беттердегі сөйлемдерді мақсаттау иеленеді.
Манго
Для того чтобы показать способы сохранения переносных слов в данном тексте, нужно обратить внимание на следующие правила:
1. Следует сохранять переносы:
- В конце строки после приставки,
- В середине слова после приставки.
Например:
- тілге-тіліне,
- қызы-патшалықты.
2. Переносы необходимо сохранять после знаков препинания:
- После запятых,
- После точек,
- После двоеточий,
- После тире.
Например:
- тілге-тіліне: Орта азіялық елдерде
- сақтайды-мы?
3. В части сложносокращенных слов не следует делать переносы:
- В случае адресов (город, улица, дом),
- В случае сокращений слов.
Например:
- Атыраусатпаева, 15-д үй,
- Г-н [email protected]тің электрондық поштасы.
4. Переносы в словосочетаниях:
- В словосочетаниях следует поместить переносы лишь после запятой или тире,
- В слове, где содержится основная и производная части, переноситесь после главной части.
Например:
- білім беру-көрсету жұмыстары,
- шақты-юрітін ойындар.
1. Следует сохранять переносы:
- В конце строки после приставки,
- В середине слова после приставки.
Например:
- тілге-тіліне,
- қызы-патшалықты.
2. Переносы необходимо сохранять после знаков препинания:
- После запятых,
- После точек,
- После двоеточий,
- После тире.
Например:
- тілге-тіліне: Орта азіялық елдерде
- сақтайды-мы?
3. В части сложносокращенных слов не следует делать переносы:
- В случае адресов (город, улица, дом),
- В случае сокращений слов.
Например:
- Атыраусатпаева, 15-д үй,
- Г-н [email protected]тің электрондық поштасы.
4. Переносы в словосочетаниях:
- В словосочетаниях следует поместить переносы лишь после запятой или тире,
- В слове, где содержится основная и производная части, переноситесь после главной части.
Например:
- білім беру-көрсету жұмыстары,
- шақты-юрітін ойындар.
Знаешь ответ?