7) Прослушайте чтение одноклассника и определите, является ли этот текст художественным или нехудожественным

Данная задача относится к предмету русского языка и направлена на развитие умения определить художественный или нехудожественный характер текста, а также на умение анализировать текст и выделять ключевые элементы.

Определение художественности или нехудожественности текста основывается на наличии или отсутствии авторского художественного замысла, использовании художественных приемов и выражении эмоций.

Для того чтобы определить художественный или нехудожественный характер данного текста, необходимо прослушать чтение одноклассника и проанализировать его содержание. В тексте описываются различные предметы и их детали, такие как узоры и орнаменты на обоях и ковре, белая синими штришками "забор", раскрашенный бабушкин фартук, украшенные квадратиками платочки, стразы на кайме маминого платья, кружева на салфетках и накидках, узор из снежинок и льдинок на стекле зимой.

Выделенное предложение в тексте: "Составьте списки словосочетаний"

Ключевые элементы данного текста, описывающие детали и предметы, включают в себя:
- узоры и орнаменты на обоях и ковре;
- клейкая бумага с штришками "забор";
- раскрашенный бабушкин фартук;
- платочки, украшенные квадратиками;
- стразы на кайме маминого серенького платья;
- кружева на салфетках и накидках;
- узор из снежинок и льдинок на стекле зимой.

Таким образом, данный текст можно отнести к художественному, так как в нем присутствует описание предметов и их деталей, используются художественные приемы (например, описания цветов и узоров), а также создается эмоциональная атмосфера (например, украшение платочков и использование страз на платье).