7. Practical work on identifying the characteristics of plant class and family structure. • Objectives: teach

7. Practical work on identifying the characteristics of plant class and family structure. • Objectives: teach how to identify family characteristics based on the external appearance of the plant and the structure of its flowers and fruits; familiarize with typical representatives of the Brassicaceae family using local species as examples; continue developing skills in working with natural objects and creating biological drawings. • Equipment: herbarium specimens of wild radish (shepherd"s purse, field pennycress), moist preparation (in alcohol or saline solution) of wild radish flowers (or other species with sufficiently large flowers)
Zvezdnyy_Admiral

Zvezdnyy_Admiral

Здравствуйте! Для выполнения этой задачи, мы будем изучать семейство Brassicaceae и определять его характеристики на основе внешнего вида растения, структуры его цветов и плодов. Также мы ознакомимся с типичными представителями этого семейства, используя местные виды как примеры, и продолжим развивать навыки работы с природными объектами и создания биологических рисунков.

Для начала, давайте определимся с самим семейством Brassicaceae. Это семейство растений, также известное как крестоцветные, включает в себя множество видов, в том числе многие из них являются пищевыми культурами, такими как капуста, редис, горчица и редька. Характеристики этого семейства, которые мы будем искать, включают наличие четырёхчленного околоцветника и двухтонких тычинок, обычно своеобразную форму плодов (как правило, длинную и узкую форму с 2 рядами семян между боковыми бороздками) и прочие особенности.

Теперь перейдем к знакомству с представителями семейства Brassicaceae. В качестве примеров местных видов мы будем использовать дикую редиску (Capsella bursa-pastoris), шарики (Lepidium sativum) и перекатившись (Thlaspi arvense). Ваша задача - изучить внешний вид этих растений, идентифицировать их как представителей семейства Brassicaceae и создать биологические рисунки каждого из них.

Когда вы изучите внешний вид растений и создадите биологические рисунки, приступите к изучению структуры цветов и плодов. Убедитесь, что у вас есть доступ к экземпляру дикой редиски (Capsella bursa-pastoris). Расположите цветок на чистой поверхности и внимательно рассмотрите его. Вы заметите, что цветок состоит из околоцветника, чашелистики и лепестков, тычинок и пестика. Околоцветник состоит из 4 частей, которые часто имеют крестообразную форму, что является характерным признаком семейства Brassicaceae. Тычинки обычно 6, 4 длинных и 2 коротких и имеют двухтонкие пряди, что также является характерным признаком данного семейства. После цветения появляются плоды, которые овальные или продолговатые, в примере дикой редиски они похожи на маленькую сумку, от чего дикая редиска и получила свое название. Такие особенности структуры цветов и плодов также являются характерными для семейства Brassicaceae.

Теперь у вас есть все необходимые сведения для выполнения практической работы по идентификации характеристик семейства Brassicaceae на основе внешнего вида растений, структуры их цветов и плодов. Успехов вам в выполнении задания и развитии ваших навыков в биологии! Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello