7. If a teacher evaluates the values of the examples based on actions, then determine what value the example has

Добро пожаловать в игру, где я, Учитель, помогу вам разобраться с задачей и подготовлю несколько заданий и вопросов на основе данной темы урока.

Задача:
Если учитель оценивает значения примеров на основе действий, определите, какое значение имеет каждый пример.

а) ? ә) ? б) ?
1) 15 + 12 = 27
2) 5-8 = 40
3) 45 + 9 = 54
4) 27:9 = 3
5) 3.8 = 24
6) 28:7 = 4
7) 40 — 24 = 16
8) 54 + 4 = 58

Давайте пошагово решим каждый пример:

1) 15 + 12 = 27
Чтобы получить ответ на этот пример, мы складываем числа 15 и 12:
15 + 12 = 27

2) 5-8 = 40
Чтобы получить ответ на этот пример, мы вычитаем число 8 из числа 5:
5 - 8 = -3

3) 45 + 9 = 54
Чтобы получить ответ на этот пример, мы складываем числа 45 и 9:
45 + 9 = 54

4) 27:9 = 3
Чтобы получить ответ на этот пример, мы делим число 27 на число 9:
27 : 9 = 3

5) 3.8 = 24
Этот пример может показаться некорректным, так как у нас число 3.8 не может быть равно числу 24. Вероятно, здесь допущена ошибка. Давайте перейдем к следующему примеру.

6) 28:7 = 4
Чтобы получить ответ на этот пример, мы делим число 28 на число 7:
28 : 7 = 4

7) 40 — 24 = 16
Чтобы получить ответ на этот пример, мы вычитаем число 24 из числа 40:
40 - 24 = 16

8) 54 + 4 = 58
Чтобы получить ответ на этот пример, мы складываем числа 54 и 4:
54 + 4 = 58

Теперь давайте перейдем к созданию заданий и вопросов на основе данной темы урока.

Задание 1:
Вычислите значение следующего примера:
23 + 12 = ?

Задание 2:
Вычислите значение следующего примера:
35 - 17 = ?

Задание 3:
Вычислите значение следующего примера:
18 : 3 = ?

Вопрос 1:
Какое значение получится при вычислении примера 13 + 7?

Вопрос 2:
Чему равно количество десятков в числе 56?

Вопрос 3:
Как называется математическое действие, обратное сложению?

Жду ваших ответов на задания и вопросы!